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现代物流管理 主讲:赵尚书 1、知识目标 (1)理解物流的含义和分类,掌握物流的基本功能及活动要素 (2)理解物流管理的含义,掌握物流管理的内容以及传统物流和现代物流的区别 (3)了解物流业对于我国经济增长的作用 2、技能目标 通过图片介绍和小组讨论,让学生懂得团队合作,学会从日常发生的事物中总结规律,初步具备流程设计和分析问题的能力。 重点: 物流和物流管理的含义;物流的基本功能; 物流管理的的内容; 传统物流和现代物流的区别 难点: 通过团队合作,分析并写出一种常见商品的物流流程 物流其实无处不在,我们日常用到的每一件商品,从它还是原料开始,基本都要经过较复杂的流动过程才能到达我们身边。 想想我们常喝的液态牛奶是通过怎样的流程到达我们身边的? 思考: 从上面的流程图中看出,物流一般要经历那些环节?有哪些基本的功能? 物资、物料、物品 物流 物: 流: 生产企业的物流流程 【任务导入】 一、任务目标: 以你自己身边的常见商品为例构建他的物流流程。 二、任务内容 将全班学生进行分组,由6-8名学生自主组织成一个团队,选举一名小组召集人,组织大家讨论。每个小组选出一个常见商品,共同讨论并最终写出从最初原料到成品并送至消费者的完整物流流程。 【任务导入】 三、任务要求 1、分组方法:学生自愿分组或是由老师指定分组。 2、形成团队后,由学生自愿报名或是由老师指定的方式确定各个团队的的负责人,并由负责人带领本团队同学讨论。 3、各个团队自由讨论,选取的商品不能相同,并最终写出该商品的物流流程。 (一) 物流的定义 中国国家标准 物流(logistics):物品从供给地向接收地的实体流动过程。根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。 ——摘自《中华人民共和国国家标准 物流术语》 (GB/T 18354-2001) (二) 物流的分类 二、物流的基本功能 三、传统物流和现代物流的区别 第三方物流 3. 物流、商流、资金流、信息流 物流、商流、资金流、信息流是商品流通的要素。 四、物流管理 (一)物流管理的含义 物流管理(Logistics Management)是指在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。 物流管理示意图 物流管理的目标和原则 二、物流系统的基本功能(1) 二、物流系统的基本功能(2) 二、物流系统的基本功能(3) (四)物流管理的基本内容 1、物流作业管理 2、物流战略管理 3、物流成本管理 4、物流服务管理 1、物流作业管理 2、物流战略管理 4、物流服务管理 物流内涵的演变过程 物流系统诸要素间存在 “效益背反”现象——同一资源所完成的诸多功效间存在互相制约的现象。 如成本的两个方面处于相互矛盾的关系之中,想要较多地达到其中某一方面的目的,必然使另一方面的目的受到部分损失。 1、知识目标 (1)了解现代物流业的发展趋势,掌握物流业的基本构成 (2)了解物流业务所涉及的功能模块,掌握物流业职业成长的路径 (3)分析物流专业的能力构成,掌握物流人才应具备的技能 2、技能目标 通过案例介绍和小组讨论,让学生对物流管理专业有更深的认识,找到适合自己的学习路径,能设计自己的物流职业生涯规划。 重点: 物流业的基本构成; 物流业职业成长的路径; 物流人才应具备的技能 难点: 设计自己的物流职业生涯规划 A同学是08届毕业的高职学生,专业是物流管理,08年6月份通过应聘,进入国内一家物流公司苏州分公司,开始从事国内航空货运方面的工作。 期间,做过开单、配载、仓库收发货,甚至还做过一个月的搬运,正式转正后一直从事国内货物的运输调度兼客户服务方面的工作。 但是,接触物流这行越多,他越觉得自己的知识储备不足,也越来越感觉到在航空公司工作发展的局限。为了使自己将来能够真正成为高级物流人才,有更大的作为,他10年8月辞去了航空公司的这份工作,跳槽到一家全球排行前50的外资物流公司工作。他现在的困惑是以后的职业到底怎么去发展呢? 思考: 现代物流业的职业岗位有哪些?对能力的要求有什么? 现代物流业职业资格和职务晋升的途径有哪些? (二)从物流业务所涉及的功能模块看 现代物流业的人才需求主
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