中古欧洲社会.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 绝密★启用前 2015-2016学年度???学校6月月考卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．下列关于罗马共和国兴衰说法错误的是 A．罗马共和国与雅典之间爆发了布匿战争 B．布匿战争使罗马掠夺了大量土地、奴隶和战利品 C．布匿战争使罗马变得空前强大和繁荣 D．布匿战争使罗马的贪婪和占有欲恶性膨胀，疆域的扩大后来导致共和国灭亡 2．中世纪早期，学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会；11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师；12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会 A.宣传耶稣就是“救世主” B.对西欧政治制度的影响 C.是西欧社会的宗教权威 D.促进了文化教育的发展 3．在世界史概念里，“中古”一词也可以称为“中世纪”，我们所说的西方的“中世纪”就是从此而来，下列哪一句谚语最能反映“中古”西欧社会的状况（ ） A.“以眼还眼”、“以牙还牙” B.“条条大路通罗马” C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D.“罗马不是一日建成的” 4．西欧封建社会时期，“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”这种现象主要体现了 A．西欧封建等级制度的森严 B．教皇的统治深入人心 C．教皇的权力凌驾于王权之上 D．在精神和文化领域，神权凌驾一切 5．5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多国家，其中最强大的是（ ） A．法兰克王国 B．高卢王国 C．不列颠王国 D．马其顿国 6．西欧城市重新兴起的时间是（ ） A．8世纪 B．9世纪 C．10世纪 D．11世纪 7．欧洲中世纪最大的封建主是( ) A.国王 B.贵族 C.教会 D.商人 8．标志着西欧奴隶社会结束的历史事件是( ) A.东罗马帝国灭亡 B.西罗马帝国灭亡 C.基督教产生 D.春秋战国时期结束 9．西欧封建等级制度建立的基础是： A、世袭制 B、采邑制 C、中央集权制 D、农奴制 10．对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是 A．大小封建主都是帝王的直接附庸 B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D．各阶层之间没有严格的等级限制 11．“中世纪欧洲的天主教会拥有大量土地，在政治上与王权分庭抗礼，思想文化上处于垄断地位。”与上述历史现象的出现有关的是 A.亚历山大东征 B.丕平献土 C.穆罕默德