《北京的春节》教学设计3.docVIP

《北京的春节》教学设计 教学目标： 1．进一步了解老北京春节的风俗，感受春节的热闹气氛。 2．学习课文有顺序，详略得当的写法。 3．激发学生对祖国传统文化的热爱。 教学重难点： 1．了解北京春节的风俗习惯，感受老北京春节浓浓的年味。 2．品味老舍的语言风格，学习有顺序，详略得当的写作方法。 教学准备： 1．教师准备：重点语段的课件 2．学生准备：收集各地有关春节的习俗 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一．了解单元内容，导入新课 1．了解单元导语。从今天开始，我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语，看看这组课文安排了什么内容？ （1）本组课文主要是讲不同地区的民风民俗。 （2）我们可以结合课文的学习开展调查活动，去了解节日．服饰．饮食．民居等方面的民风民俗。 2．了解课文安排。我们再看看课文的题目，看看围绕“民风民俗”，本组教材安排了哪些内容？ 3．学生回忆过春节的情景。 可以让学生先回忆：我们是怎么过春节的？借此引导学生感受春节是喜庆的节日，是团圆的节日！从而引发学生的学习兴趣。 二．初读课文，整体感知，解答疑问 请同学们自由地读一读《北京的春节》，把自然段标出来，同时想一想：北京的春节从整体上给你留下了什么印象？如果有不理解的地方，等会儿提出来。 1．整体感知。说说北京的春节从整体上给你留下了什么印象？ 2．交流读懂的地方和不懂的地方。 （1）在学习过程中