新人教部编版初高中精选试题八年级数学上册第二章实数平方根学案(无答案)(新版)北师大版.docVIP

新人教部编版初高中精选试题 PAGE 人教版考试必做试卷，为您推荐下载！ 平方根 课题 §2.2平方根（2） 主备 审阅 八年级数学组 时间 课型 新 授 授课教师 教师寄语：勤奋是通向成功的必要条件 一、学习目标——目标明确、有的放矢 1、了解平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根； 2、会求一个正数的平方根； 3、了解乘方和开方是互逆运算，会利用这个互逆运算求某些非负数的算术平方根和平方根. 课标要求：了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根． 二、温馨提示——方法得当、事半功倍 学习重点：了解平方根和开平方的概念、性质，会用根号表示一个正数的平方根. 学习难点：平方根和算术平方根的区别.负数没有平方根，即负数不能进行开平方运算. 预习提示：阅读教材28-29页. 三、课前热身——激发兴趣、温故知新 1. 计算：=______， =______. 2. 的算术平方根是_________. 3. 若,则=______. 四、课堂探究——质疑解疑、合作探究 探究点1：平方根的概念 ⑴ 9算术平方根是3，即：3的平方是9，还有其他数的平方是9吗？ ⑵ 平方等于的数有几个？平方等于0.64的数呢？ 平方根的概念：一般地，如果一个数的平方等于，即，那么，这个数就叫做的______. 也叫做__________. 3和-3的平方都是9，即9的平方根有两个3和-3；9的算术平方根只有—个是3. 例题：下列说法正确的是（ ） A. 5是25的平方根 B. ±4是16的平方根 C. -6是（-6）2的算术平方根 D. 0.01是0.1的算术平方根 练习：1.下列说法中正确的是（ ） A. 16的算术平方根是±4 B. 任何数都有两个平方根 C. ∵3的平方是9 ∴9的平方根是3 D. -1是1的平方根 2．下列说法中正确的是（　 ） 　 A. 4是8的算术平方根 B. 16的平方根是4 C. 是6的平方根 D. 没有平方根 3．16的平方根是（ ） A.±4 B.24 C.± D.±2 探究点2：平方根的性质 ⑴ 一个正数有几个平方根？⑵ 0有几个平方根？⑶ 负数呢？ 平方根的性质:一个正数有______个平方根，0只有_____个平方根，它是0本身；负数_____平方根. 一个正数有两个平方根，一个是的算术平方根，“”，另一个是“”，它们互为相反数.这两个平方根合起来，可以记做“”，读作“正、负根号”. 例题： 1．判断下列各数是否有平方根？并说明理由. ⑴ 16； ⑵ －0.01； ⑶ (－3)2； ⑷ 0； ⑸ －52； 2. 已知某数有两个平方根分别是与, 则这个数是 ． 练习：1．已知一个正数的平方根是和，则这个数是 ． 2．一个正数的平方根是与，则=______，这个正数是______. 探究点3：开平方的概念 开平方：求一个数的________的运算，叫做开平方.其中叫做被开方数. 开平方和平方互为逆运算，我们可以利用平方运算来求平方根. 例题：求下列各数的平方根： ⑴ 64；⑵ ；⑶ 0.0004； ⑷ (-25)2； ⑸ 11. 练习：求下列各数的平方根． ⑴ 1600，⑵ 0，⑶ ，⑷ 0.25，⑸ 52－32，⑹ 1，⑺ 17，⑻ │－│0． 探究点4：常见公式 ⑴ =_______；⑵=_______； ⑶ =_______； ⑷ 对于正数，=_______. ⑷ 对于任意数一定等于a吗？ 公式：1： 2： 例题：1. = ______. 2. 已知0≤x≤3,化简+=______. 练习：1. = ______. 2. 的化简结果是（ ） A.2 B.－2 C.2或－2 D.4 3．当14时，化简－结果是（ ） A.－3 B.3 C. D.5 五、巩固提升——（有效训练、反馈矫正） AUTONUM \* Arabic ．9的平方根是 （ ） A． 3 　　　 B． -3 　　 C． ±3 　　 D． ± 2．(－11)2的平方根是（ ） A. 121 B. 11 C. ±11 D.没有平方根 3．的平方根是（ ）