三年级语文上册《孔子拜师》教案.docxVIP

最新整理三年级语文上册《孔子拜师》教案 　　教学目标： 　　1、会认7个生字，会正确读、用“远近闻名、相距、风尘仆仆、迎候”等词语。 　　2、能有感情地朗读课文。 　　3、能结合上下文、联系生活实际等方法理解词句。 　　4、复习巩固借助课题、借用文中词语概括课文主要内容的方法，学习一种新的概括课文主要内容的方法，即把各自然段的意思连起来说一说。 　　5、了解孔子拜师的过程，激发对孔子和老子的崇敬之情。 　　教学重难点： 　　1、学习概括课文主要内容； 　　2、结合上下文、联系生活实际等方法理解词句。 　　教学过程： 　　一、导入质疑 　　师：同学们，中国的传统文化源远流长。今天，我们就去认识中国历史上一位了不起的大思想家、大教育家——孔子 板书：孔子（zǐ） ，来，喊喊他的名字。 　　师：课前同学们搜集了关于孔子的资料，谁来说一说。 　　师：看，这就是孔子（出示：孔子图），他一生从事教育事业，他的文化在两千多年漫长的历史长河中，逐渐成为中国的正统文化，并影响到世界各国，成为东方文化的基石；他被中国人尊为“至圣先师”“万世师表”。正因为此，我国政府将每年9月10日为教师节，我国台湾地区和美国还把孔子的生日9月28日定为教师节。 　　那么他为什么会取得如此杰出的成就呢？学习了这篇课文就知道了。 板书：拜师 ，大家仔细看老师写“拜”，左边第一笔是撇，不要写成横，右边是四横。 　　读读课