教师行动研究和案例.pptVIP

教师的行动研究与案例 内容提要 教师行动研究的含义及基本方法 2. 中学英语教师行动研究案例分析 3. 行动研究报告的格式 教师行动研究是由教师作为研究者所发起的课堂教学实践研究，旨在通过因教师的教学实践问题或困惑而产生的自发研究活动，包括教师在真实的课堂情境中搜集资料、分析问题、提出改革方案、实施方案、以达到改善个人教学的目的（Cohen Manion 1980）。 因此，与通常的实证性研究不同的是，教学行动研究总是从教学实践中的某一个特定问题出发来尝试解决问题的基本过程（Richards Lockhart 1996），因而也更具有个人性、灵活性与实用性，是教师反思性教学的核心组成部分，因此是师范生未来教师生活中不可缺少的一部分。 行动研究的一般流程 发现问题 ↓ 调查研究 ↓ 重新确认问题 ↓ 制定行动计划或措施 ↓