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《第二节 动物的生殖和发育》教案 教学目标 (一) 知识与能力目标 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2.描述描述两栖动物的生殖和发育过程。 3.比较有性生殖和无性生殖。 (二)过程与方法目标 1.观察昆虫的生殖发育过程，提高观察能力。 2.通过观察图片、视频等相关资料，培养学生收集、整理、分析信息的能力，锻炼学生的交流合作能力。 (三)情感态度价值观目标 尝试在基于本学科基础上，与其他学科相结合。 教学重点 能够举例说出昆虫生殖和发育过程及特点。 教学难点 尝试运用所学，对常见昆虫的生殖发育进行分类；并尝试与多学科内容建立联系。 教学过程? 教学流程-活动设计-设计意图 复习旧知 家蚕的生殖与发 育-出示家蚕的幼虫和成虫的形态特点和生活习性的差异比较表，引导学生总结出家蚕发育过程各阶段。学生分析归纳家蚕的发育经过：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。通过观察图片，引导学生列表比较分析，归纳出变态发育的概念，提高学生获取信息、发现问题、分析问题、解决问题的能力。 蝗虫的发育过程-教师展示蝗虫发育过程的图片，并和蚕的发育过程图片进行对比，提出问题：“蝗虫和家蚕的生殖发育过程有什么异同？你知道昆虫的变态发育有几种类型吗？学生观察图片，列表比较两种昆虫发育过程的异同。归纳总结，蝗虫的发育过程经历：卵 →若虫 →成虫三个时期。各小组派代表列举完全变态发育的昆虫有哪些，不完全变态发育的昆虫有哪些