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图书室建设汇报材料 一、学习贯彻落实学校图书室建设系列材料的情况 我校按照上级教育主管部门的安排，及时下载、打印有关加强学校图书室建设方面的学习材料:A《教育部关于印发中小学图书室（馆）规程（修订）的通知》B《河南省教育厅关于加强中小学图书馆建设的意见》C《河南省关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的实施意见》。同时，将材料分发给学校领导及各班班主任，在教师例会上由校长组织认真学习。学校领导班子在学习过材料后及时将我校的实际情况与文件要求进行了客观的对比，寻找不足，讨论出了整改实施方案，并将工作分片包干，责任到人，对要求逐项落实。 二、学校图书室基本情况 我校在校生数340人，图书室共藏书15000余册，生均40册，图书室占地面积80㎡，书柜10个，书架2组。学校每年投入1000元的资金用新增图书室图书。图书室设有管理人员一名，负责图书室的日常管理。 三、两级国检后的整改情况 我校向来都十分重视图书室建设工作，特别是在两级国检之后，我们树立了更高、更新的工作目标，把实现图书室全面工作的精细化管理确定为现阶段工作的核心。 1.为了适应新课改的需要，我们多方筹措资金购置新图书1500册，并注销了一些时代久远、纸张损毁的旧书1000余册。 2.为了提高图书室管理的工作效率，我校为图书室配置了电脑一台，将大量的纸质档案、图书目录录入电脑，现在无论是新书入库与旧书注销，还是图书借阅与归还均可实现电脑化操作。 3.为了提高图书的保管水平，我校购置了新式图书架和灭火器。 4.设立师生阅览室并配套完善内部设施，使图书室的藏书与借阅功能合理分开。 5、继续加强学校班级图书角建设工作，科学开辟班级图书角图书来源，规范管理，更好地服务于教学工作。 四、学校对图书室建设工作的重视程度 我校十分重视图书室的建设工作，始终坚持一把手全面抓，二把手主要抓的原则，建立健全了学校图书室管理机制，成立了相应的领导小组： 组 长：徐丙灿（校长） 副组长：陈拴紧（副校长）（图书室管理员） 成 员：王海法（总务主任） 罗西坡（大队辅导员） 李文涛（教导主任） 我校为了增加图书室的藏书量，每学期都从有限的教育经费中筹措经费购置新图书。 为了激发学生的读书兴趣，我校每学期都由少先大队部牵头，组织进行全校性的读书活动与评优活动。 五、加强读书活动，更好的服务于素质教育 社会的进步需要全面发展的人才，除课堂知识外，青少年还应接受多方面的知识。在学生中积极开展读书活动，对于促进少年儿童智力发展，增长科学文化知识，养成良好的学习习惯及思想品德无疑是十分有益的。图书室则是为学生服务的一个重要阵地，学校图书室积极配合学校的各项活动，为促进学生素质的发展提供条件。我校因势利导，激发培养学生的读书兴趣，广泛、长期开展全校性的读书活动，扩大阅读面，拓展学生知识面。我校积极地向学生推荐各类有益书籍，定期在学校橱窗中向学生推荐和介绍新书，陈列图片，并在学校图书室板报中公布新书名称，激发了学生强烈的读书欲望，一些课外书籍阅读面广的学生在学校学习生活中成了令人羡慕的人物，而其它同学自然也就加紧读书，准备有机会也露上一手，学生感到了书的奇妙，对书充满了兴趣，学生知道的东西也就越来越多了，各方面的素质均有所提高。 六、丰富多彩的读书活动成了校园文化中重要的部分 我校依托古诗文诵读活动，构建书香校园，读书活动在校园文化建设中的作用可见一斑。我校图书室购置有种类齐全、数量众多的古诗文经典图书，制作了大量的古诗文展板分布于校园各处，学生的读书活动无时不在、无处不在，形成了十分浓郁的读书氛围。 七、管理人员的素质 我校图书室的管理员是业务副校长陈拴紧同志，她是一名从教30余年、有着丰富教学经验的教师，中共党员，从事图书室管理工作12年，熟悉图书管理的各项工作，能熟练操作新书入库、旧书报损、图书借阅、还书入柜等，同时工作认真负责、待人热情，倍受师生好评。