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专题复习课 * 生物的遗传与变异 城关镇陈升学校 陈业华 （一）考试说明中的要求 1、能力要求 识记、理解、综合运用三种能力。 2、考试范围 ⑴ 说明DNA 是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。 ⑵ 举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。 ⑶ 举例说出生物的变异。举例说出遗传物种在实践上的应用。 ⑷ 收集和交流关于人类基因组计划的报道、资料等信息。 一、2012年考试说明中的要求和调考试题中的 遗传与变异内容 （二）调考试题 调考试题中，生物的遗传与变异选择题1道，考查了性状遗传的规律；填空题1道，考查了可遗传的变异与不可遗传的变异，两道题共4分。试题中有表格、图像、文字信息，从能力要求上看，属于理解和综合运用，要求比较高。 附：试题4：鹦鹉羽色的黄色(A)与蓝色(a)是一对相对性状，亲代与后代的性状如下表。则亲代鹦鹉最可能的基因组成是： A．Aa×Aa B．AA×Aa C．AA×aa D．aa×aa 黄色、蓝色 黄色×黄色 后 代 亲 代 44题第⑸空：你吃过艺术苹果吗（如图所示）？这是栖霞果农的创举。若将这样苹果的种子种下去，结出的苹果上还会有图案吗？请分析原因： 二、黄冈中考精典中归纳的知识要点 1、遗传和变异的概念； 2、生物的性状； 3、细胞核、染色体、DNA、基因间的层级关系； 4、生物传种接代中，基因控制生物的性状； 5、性状遗传规律； 6、男女体细胞，生殖细胞染色体差异； 7、生男生女性别决定； 8、变异的类型：可遗传的变异与不可遗传的变异。 9、禁止近亲结婚的遗传学依据。 三、专题复习教学设计（1课时） Aa aa Aa Aa aa aa Aa a a a AA Aa A Aa A aa Aa a Aa a （子一代隐性性状，显性性状各占50%） （子一代均表现显性性状） ⑴
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