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我们的民族小学
一、看拼音,写词语。
p íng b à chu ān d ài pi āo y áng j ìng I ǐ h ú di é y óu x ì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
r è n ào t óng zh ōng y áo hu àng f èng wěi zh ú k ǒng qu è w ǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
d ǎ b àn hu ān ch àng zh āo hu zh āo y ǐn c ū zhu àng g ǔ 1 ǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、改错 ( 把正确的写在横线上 ) 。
苹坝 ____ 穿带 ____ 打份 ____ 招乎 ____ 漂扬 ____
竟礼 ____ 澈戏 ____ 召引 ____ 粗状 ____ 结白 ____
三、照样子,组字组词。
欠——欢 ( 欢呼 ) 召—— ___( ) 平—— ___( )
——吹 ( 吹气 ) —— ___( ) —— ___( )
胡—— ___( ) 票—— ___( )
—— ___( ) —— ___( )
四、填上恰当的词语。
一条条 ( ) 鲜艳的 ( ) ( ) 的影子 有趣的 ( )
一块块 ( ) 敬爱的 ( ) ( ) 的学生 一个个 ( )
( ) 的小鸟 ( ) 的老师 ( ) 的国旗 ( ) 的粉墙
五、照样子,把句子换一种说法。
例:小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。
同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。
老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
六、按原文填空。
这时候,( ) 十分安静, ( ) 不摇了,鸟儿 ( ) ,( ) 停在花朵上, ( ) 都 在 听同学们 ( ) 。( )
的是, ( ) 几只 ( ) 。这些 ( ) ,是那样好奇地听着 ( ) 。
七、阅读短文回答问题
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,
1
树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的
朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、
山狸也赶来看热闹。
1. 给多音字写出正确的读音。
好( )奇 好( )心 好( )坏 好( )学
2. 给下列词语换一种说法。
好听( ) 安静( )
3. 在“( )”中按课文内容填空
这时候,窗外十分安静,树枝不( )了,鸟儿不( )了,蝴蝶( )在花朵上,好像都在( )同
学们读课文。最有趣的是( )来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
4. 这段话通过描写( )、( )、( )、( )这几样景物,说明了当时窗外的安静。
5. 用“ ”画出描写窗外安静的句子。
6. 在这段话里,作者写了( )、( )、( )、( )等几种
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