云南省昆明市东川区初中八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第1框 自由平等的真谛名师优质课件 新人教版.pptVIP

雄鹰翱翔太空，骏马驰骋草原，它们在追求什么？ 一新课引入 自由平等的真谛 二学习目标 1.了解自由在法治意义上的内涵。 2.理解自由与法治的关系。 三 自主学习 1.了解自由在法治意义上的内涵。 2.理解自由与法治的关系。 自由对个人和社会的价值 拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。 拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 四 交流展示 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 “无力回天” 挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? 如何理解自由应受必要的限制? 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的议论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属诉至法院。法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。 请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。 《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，均对网络表达和言论自由的范围作出了明确的界定，详细列举了不得在互联网上制作、复制、发布、传播的信息有：反对宪法所确定的基本原则的信息；危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的信息；损害国家荣誉和利益的信息；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的信息；散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的信息；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的信息等。 虚拟的网络世界的自由也是有限制的、相对的，都不能超越道德的底线，不能触犯法律的底线。 自由的内涵 主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 为什么要用“主要”一词： 除了法律的约束，还有道德和纪律。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 《中华人民共和国宪法》规定 你是如何理解宪法的这个规定的？ 法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 法治与自由的关系 法治与自由相互联系，不可分割。 一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价， 另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 五 释疑解答 第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 《中华人民共和国集会游行示威法》规定 你是如何理解游行示威法的规定的？ 六巩固练习 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价. 七归纳提升 一 自由的内涵：主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。（为什么要用“主要”一词： 除了法律的约束，还有道德和纪律。 法治与自由的关系：1法治与自由相互联系，不可分割。2一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。3另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。