机电工程学院教学管理工作流程.docVIP

机电工程学院教学管理工作流程 ? ? 一、修订培养计划： 序号 内容 完成人员 1 教务处提出制（修）订培养计划原则意见 教务处 2 根据学校原则意见， 各单位组织制定各专业教学计划 系 3 学院汇总审核 教学委员会 4 报教务处审批 教学秘书 5 汇编成册，发至学院 教务处 二、培养计划调整（实施前一学期申请）： 序号 内容 完成人员 1 系（教研室）提出调整安排并填写培养计划变更申请表 系 2 教学单位分管领导审批 教学院长 3 教务处审核（每年4月30日和11月30日前） 教务处 4 分管校长批准后执行 ? 学籍异动（含转专业、二专业）学生培养计划制订 序号 内容 完成人员 1 学生领取个人培养计划表，系主任指导其确定个人培养计划并填好表格，盖章确认 系 2 学院和学生所在系存档 系、教学秘书 3 录入原创教务系统 学生 4 执行 ? 附表及存档: 1培养计划（电子文档、纸质文档） 2浙江工业大学教学计划调整申请表（纸质文档） 3机电工程学院本科生个人培养计划表（纸质文档） 三、修订教学大纲： 序号 内容 完成人员 1 根据修订完成的培养计划落实大纲修订工作 系 2 提供教学大纲模版，规定教学大纲的基本结构与内容；各单位组织课程责任教师按照教学大纲编写模式和要求进行编写；同时督促检查具体落实情况。 系 3 学院教学委员会审议 ? 4 分管院长批准后执行 教学院长 5 装订成册，存档；电子文档备份 教学秘书 附表及存档： 1? 教学大纲模板： 理论课大纲模板、实践环节大纲模板、 实践课程大纲模板（电子文档） 2 教学大纲（电子文档，纸质装订成册） 四、教学任务安排（每学期中）： 序号 内容 完成人员 1 按教学计划通知各系下达下一学期教学任务 教学秘书 2 各系聘任主讲教师，收集教师排课要求 主讲教师：应取得教师资格证书、试讲合格 系 3 学院审核 教学院长 4 各系将教学安排输入原创系统 以便教务处排课表和进程表 进行教材征订工作 系、教学秘书 5 每学期末教务处公布下一学期课表及进程表 教师可要求进行合理的课表调整 教学科 6 每学期初下发给教师新学期课表及进程表（或登陆网站查询）、学生成绩登记册 系、教学秘书 附表及存档： 1 各系教学任务教师聘任清单（电子文档，纸质文档） 2 教材征订清单（纸质文档） 3 试讲记录（纸质文档） 4 交叉教学任务书（电子文档、纸质文档） 5 学生选导师名单（电子文档） 五、公共选修课开课流程： 序号 内容 完成人员 1 根据学校通知，教师申报下学期选修课，新开课需写教学大纲，填写开课申请表 教师 ? 2 学院审批、汇总后报教务处审核，同时录入原创系统 教学秘书 3 教师录入相关信息，以便学校开展选课工作 教师 4 期末时学生在网上选课，新学期开课第一周学生进行退补选；正式名单在第二周由任课教师上网下载。 教务处 附表及存档： 1 浙江工业大学公共选修课开课申请表（纸质文档） 2 学院公选课汇总表（纸质文档） 六、学院选修课开课流程： 序号 内容 完成人员 1 根据学院安排，各系确定选修课开课清单，在原创系统作好初始设置工作。 系 2 学院通知全体学生上网进行选课； 期末进行第二轮选课 学生 3 开课学期的开课后两周内学生进行最后一次退补选； 学生 4 开课第三周任课教师与学生确认正式名单。 教师 ? 七、授课计划、教研活动计划（开学第一周）： 序号 内容 完成人员 1 教师根据所授专业的培养计划及教学大纲，填写授课计划表、实验运行计划 教师、系 2 学期开学第一周，教师向各系上交授课计划，向实验中心提交实验运行计划； 系、研究所向学院上交教研活动计划； 实验中心向学院提交全院实验运行计划 教师 研究所、系 3 系存档授课计划、学院存档教研活动计划 系、教学秘书 4 实施授课： 准备教案； 讲稿； 开课前教师上网下载学生名单，准备成绩登记册； 教材； 授课计划。 教师 5 教研活动计划及实验运行计划提交教务处 教学秘书 附表及存档： 1? 浙江工业大学教研活动计划表（纸质文档） 2 浙江工业大学教学研究活动记录表（纸质文档） 3教学安排（进程）调整申请书（纸质文档） 4浙江工业大学授课计划书（纸质文档） 5实验运行记录表（纸质文档） 八、教师调课（提前一周）： 序号 内容 完成人员 1 教师本人填写调课申请表（一式两份） 教师 2 所在系审批 系 3 学院审批 教学院长 4 教务处审批 教务科 4 备案（教学科、学院） 教学秘书 5 通知教师和学生新的调课安排 教师或教学秘书 附表及存档： 1 浙江工业大学调课申请表（纸质文档） 2浙江工业大学教室借用申请表 九、学生评教（一般安排在每学期第13-15周）： 序号 内容 完成人员 1 教务处通知学评教 ? 2 通知并督促学生进行网