屈子祠镇小学目标管理考评工作自查报告.docVIP

PAGE PAGE 6 屈子祠镇小学目标管理考评工作 自 查 报 告 尊敬的各位领导： 我镇小学在上级教育行政部门和当地党委政府的支持和帮助下，经过全校教职工的共同努力，取得了较大的成绩，较好地完成了年初制定的各项目标。根据 教育局学校目标管理考核相关要求，对照我镇实际，现将有关学校目标管理达成情况汇报如下：  一、?学校基本概况：  全镇共有六所小学，三所完小，三所村小；共有学生1119名，其中人数最多的是中心学校本部，有324人，人数最少的是朱山小学，学生不足70人，学生入学率、巩固率、毕业率均达100%；教学人员62名（不包括工友），全部持有教师资格证，学历合格率达100%，学历拔高率达100%；幼儿园五所，其中四所合格，中心幼儿园和小小启智幼儿园被评为一星级幼儿园。 　　二、措施与成绩： 　　（一）加强班子建设，提高整体素质 　　校长是教师的领头雁，班子是学校的带头军，只有充分发挥领导成员的带头作用，才能走活全校一盘棋。 　　班子成员内，校长带头，处处做到以学校大局为重，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心；思想上经常沟通，消除误解，增进友谊；工作上互相帮助。班子成员能够严格要求自己，廉洁自律。严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。班子成员坚持出全勤、满勤，带头干繁重工作。因此，学校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为，呈现出一派和谐的景象。 　　（二）坚持科学决策，坚决依法治校 　　依法办学是学校的生命线。为此，学校坚持依法办学，依章规规范办学行为。学校实行校长负责制，各校下设教导处、总务处、政教处和工会。校长定期召开行政干部会议，研究、讨论学校的重大问题，分工布置各项工作。期末，校委会各处室依据学校制定的教职工目标管理考核方案，对教职工的德、能、勤、绩进行全员考核。对学校改革与发展的重大决策，学校能在教职工大会或“校务公布栏”上向教职工公开。学校的新生入学规定、收费项目和标准，都张榜公布，向学生、家长和社会公开，自觉接受社会监督。 　　（三）、加强德育工作，努力转变校风。 　　学校始终坚持把德育放在学校工作的首位，积极开创爱国主义教育科学化、理想教育具体化、道德教育系列化、行为教育规范化、自我教育制度化的路子，把养成教育作为德育工作的重要内容来抓。从去年开始，养成教育已成为我镇小学发展性目标内容，在全镇掀起了学习养成教育、落实养成教育的浪潮。我校在德育方面实行“全员育人制”。从校长、班主任到普通职工，都担负起育人的责任。学校在师生中提倡主人翁精神，共同营造一个整洁优美的校园。由于德育工作的力度增强，学校已形成了文明求实、勤奋上进的校风。七月份，杨小红老师被评为市级优秀班主任，正是因为她有突出的德育绩效和独特的班级管理理念。 　　（四）、狠抓教研教改，提高教育质量。 　　教学质量是一个学校的生命线。我校狠抓教研教改，以教务处为龙头，教研组为实体，学科教师为成员的教研体系，组织开展教研教改工作。 　　本学年来，成立了由中心校长任建科任组长,语数教研员为副组长，各小学校长、教务主任、中心小学教研组长为成员的课堂教学改革领导小组，全面负责课程改革，制订了切实可行的《课堂改革实施方案》，并在工作中加以落实。教务处负责抓实校本教研。切实通过科研，改变课堂教学行为，借鉴外校课堂教学模式，不断创新，构建我镇的新课堂教学模式。为了进一步提高教师的素质，学校先后派教师轮流到外地学习，回来上移植课和公开课。经过不断的实践探索，我校涌现出一批课改优秀的教师。在今年六月份的课改骨干教师认定活动中，杨小红老师被评为骨干教师，向平老师的课得到了小教组领导的高度赞扬。十月份，向平老师获得了市级课堂教学竞赛数学科三等奖。十一月份，何文英老师获得了市教育技术三种模式教学竞赛课件三等奖以及书香校园读书演讲竞赛三等奖。教务处还多次组织各类学科论文、教案的撰写工作。课题方面，学校市级课题《写字教学》已成功结题。今年上学期市级课题《农村小学生养成教育的实践与探索》又已立项，岳阳市级课题《屈子文化特色学校的创建与研究》也正在申请中。 　　（五）加强队伍建设，提高工作能力。 　　1.严格考勤制度。我校制定了《教职工考勤制度》，规定教师严格遵守作息时间，严格执行坐班、跟班制度。全校教职工，一律实行坐班制。校长带头，从自己做起，有事必须履行请假手续，否则按旷工处理。 　　2.规范教师行为。我们经常组织教师学习市局相关文件，加强师德师风建设，从而进一步规范教师的言行，树立学生的楷模。 　　3．加强业务学习。我们经常组织教师学习有关科研理论，掌握科研方法，了解国内外科研动态。且按照市局要求写好读书笔记，截止本周，有的教师已经完成了一万多字的笔记，少的也有五、六千字。 4.锤炼“双馨”队伍。我校平时经常组织