上册八年级冀数学 多媒体教学优质课件：【课件】13.3 全等三角形的判定(第1课时).pptVIP

实验： 1.用一根24cm的细铁丝，折成一个边长分别是6cm，8cm，10cm的 三角形，再和同学做的三角形进行比较，它们能重合吗？ 实验： 3.每小组分别用这两根细铁丝， 任取一组能构成三角形的数据折成 两个三角形，它们还能重合吗？ * * 不全等 不全等 B A C A` C` A B C A` ∠B=∠B 两个三角形 对应边和对应角相等情况 是否全等 BC=BC 是否全等 对应边和对应角相等情况 两个三角形 A B C A` BC=BC ∠B=∠B BC=BC ∠B=∠B ∠ACB=∠A`C`B A B C A` C` AC∥A`C` B C A A` AB=A`B 不全等 不全等 不全等 2.用一根24cm的细铁丝，余下3cm，折成一个边长分别是6cm，7cm，8cm的三角形，再和同学做的三角形进行比较，它们能重合吗？ 边边边 如果两个三角形的三边对应相等，那么这两个三角形全等 （SSS） 8 9 6 Ⅶ Ⅴ 8 5 7 Ⅵ 8 8 5 Ⅰ 8 9 6 5 Ⅱ 8 7 8 8 Ⅲ 5 用线连接下列图形中的全等三角形 A B E D C 已知：如图，AB=AC,AD=AE,BD=CE.试找出图中的全等三角形，并说明理由 △ABE≌△ACD △ABD≌△ACE 三角形的稳定性：只要三角形的三边确定，它的形状 和大小就完全确定了这一特殊性质叫做三角