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人教版九年级英语教学案设计及练习题全套
第1课时 Unit 1 Section A 1a-2c(总第1课时)
设计人:
【Learning objectives】
1 Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice
2 Habit-forming: How do you study for a test? I study by......... 3 Communicating:Talk about how to study freely
【Important leaning points】
运用by doing 谈论学习方式
【Learning process】
一、自主学习(教师寄语:相信自己,一定能行!) Task1:Talk about how to study for the test
1、完成下列短语
和朋友一起学习
看课本 ________
听磁带 ________
A:How do you study for a test?
3 、听录音,完成1 b
Task2: Talk about how to learn English
1、小组练习,利用下列句型谈论怎样学习英语. A:How do you learn English?
A:Do you learn by.........? B:I learn by ...... B:Yes,I do. /No, I don’t.
和朋友连交际
练习发音 _ 说的技能 ___ 制作抽认卡 _______ 制作词汇表 ______ 向老师寻求帮助 B:I study by working with a group. B:He studies by marking flashcards. 2、理解下列对话,并利用上面词组练习: A:How does Bob study for a test? 2、理解2a、2b中的句子,找出下列短语: 看英文光碟 大声读 ______ 小组学习 ___
做.........太难
3、听录音,完成2a、2b
4、根据听力内容,练习上面对话。
5、 读听力材料,理解以下知识点:
二、Cooperration (教师寄语:学会合作,提高自我) 根据听力材料,小组自由讨论如何学好英语?
三、Summary
根据下面的句子,总结by的用法和含义:
1、I have to be in bed by 10 o’clock2、There is a tree by the river
3、I go to work by bus
4、The boy is sent to the hospital
5、You can learn English by working with friends
四、诊断评价
(一)补全单词:
1、2、 up the words in the dictionary.
3、 about weekend?
4、a diary helps to write English every day.
5、 the teacher for help.
6、(二)补全短文:
A:Tom,I know you (数学学的很好)last term.How do you learn math?
B:I learnt it (通过做很多题)
A:What else?
(通过向老师寻求帮助)
A:Did you learn
也是)
【课后反思】(教师寄语:从不断反思中完善自己,提高自己)
第2课时 Unit 1 SectionA 3a-4(总第2课时)
设计人:
【Learning objectives】
1.Knowing: specific, memorize, grammar, differently, frustrate, frusrating, quickly, add, not at all, excited, end up.
2.Understanding:Be able to understand the meaning of the passage in 3a.
3.communicating: ---How do you learn English?---I often write vocabulary lists.
【Impor
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