人教版美术三年级下册《画民间玩具》2课时表格式教案设计附教学反思.docVIP

课 题 第三课 《画民间玩具》 课业类型：造型表现课 课时：2课时 教学内容与目标： １.显性内容与目标： 应知：使学生知道中国的民间玩具历史悠久，做工精细，造型简练夸张，色彩艳丽，别具乡土味，深受人们的喜爱。 理解什么是民间玩具，知道有那些玩具属于民间玩具。 应会：能自己选择一种民间玩具进行描绘，突出这种玩具的特点。 ２.隐性内容与目标： 激发学生对祖国民间文化的热爱，进行热爱民族文化的教育。 教学 重点： 使学生知道中国的民间玩具历史悠久，做工精细，造型简练夸张，色彩艳丽，别具乡土味，深受人们的喜爱。理解什么是民间玩具，知道有那些玩具属于民间玩具。 教学 难点： 能自己选择一种民间玩具进行描绘，突出这种玩具的特点。 教具 准备： 铅笔、水粉纸、玩具、图片等。 学具 准备： 铅笔、水粉纸、玩具、图片等。 教学 过程： 第一节 授课时间 3月15 教师活动 学生活动 教学意图 一、组织教学，检查学具。 二、新授： 1.出示：几种民间玩具。 问：你知道这是什么吗？ 板书：民间玩具。 问：它是做什么用的？ 谈话：从前，小孩子是没有你们这么幸福的，他们的童年里没有这么多玩具，只有这些，这些玩具已经存在几千年了，是中华民族的传统玩具。 阅读书中的句子，说一说民间玩具具有什么样的特点？ 看书：书中出示了哪些玩具，每种玩具什么样子，你知道怎样玩吗？ 玩具名称 样子 玩法 风筝 。。。 。。。 拨浪鼓 。。。 。。。 布老虎 。。。 。。。 兔爷 。。。 。。。 空竹 。。。 。。。 泥人 。。。 。。。 哨子 。。。 。。。 小鼓 。。。 。。。 风车 。。。 。。。 。。。 。。。 。。。 三、学生作业、教师辅导： 1.作业内容：你喜欢那种玩具，今天我们就来把它画下来好不好？ 板书 ：画 （民间玩具） 2.作业步骤：学生练习： （1）铅笔打稿：每个同学自选1一2个玩具，画出玩具的特征。 （2）教师辅导：重点是检查构图的位置。不能过于复杂，可以简化。否则学生上色时会有困难。玩具的比例。 四、宣布下课： 稳定学生情绪 学生欣赏 学生回答 学生回答 小组讨论汇报 它的做工精细，造型简练夸张，色彩艳丽，别具乡土味，深受人们的喜爱。 学生边回答边模仿民间玩具的玩法 学生练习 做好上课准备 激发学生兴趣 了解民间玩具的特点。 进一步了解民间玩具 明确作业内容、要求、步骤 板书设计 范画画民间玩具 范画 范画 范画 课后反思 通过这节课学生们了解了中国的民间玩具，知道了有哪些民间玩具，同学们对民间玩具特别喜爱，愿意描绘这种中国的传统工艺，学生的表现力得到了进一步的提高。 第二节 时 间 3月19 教学内容与目标： １.显性内容与目标： 应知：使学生知道中国的民间玩具历史悠久，做工精细，造型简练夸张，色彩艳丽，别具乡土味，深受人们的喜爱。 理解什么是民间玩具，知道有那些玩具属于民间玩具。 应会：能自己选择一种民间玩具进行描绘，突出这种玩具的特点。 ２.隐性内容与目标： 激发学生对祖国民间文化的热爱，进行热爱民族文化的教育。 教学重点 使学生知道中国的民间玩具历史悠久，做工精细，造型简练夸张，色彩艳丽，别具乡土味，深受人们的喜爱。理解什么是民间玩具，知道有那些玩具属于民间玩具。 教学难点 能自己选择一种民间玩具进行描绘，突出这种玩具的特点。 教具准备 铅笔、水粉纸、玩具、图片等。 学具准备 铅笔、水粉纸、玩具、图片等。 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 一、组织教学：稳定学生情绪，整理用具。 二、展示上节课打稿作业，学生欣赏评析： 1.粘贴作品 2.刚才我们学习了画民间玩具，大家画的都非常好，下面我们来看一看几位同学的作品，他们在绘画时有什么想法，请同学上前面来讲一讲自己的想法。 3.学生欣赏评析：选材、构图、态度 三、讲授新课 1.谈话：如何上色使画面效果更佳？ 2.上色步骤：先上浅色，再上深色 3.上色时要注意水分多少的把握 四、学生继续完成作业，教师辅导： 五、展示讲评作业 1.自评 2.同学评 3.老师评 六、课堂小结： 中国的民间玩具历史悠久，做工精细，造型简练夸张，色彩艳丽，别具乡土味，深受人们的喜爱。我们有时间可以和爸爸妈妈一起再玩玩这些玩具。 稳定情绪 讲述自己想法，同学交流意见 回答：色彩要艳丽，主体物颜色和背景色对比要鲜明。 1.利用一点时间修改草稿 2.主要上色 学生评价作业：色彩把握、水分掌握、画面的洁净成度、认真的态度等 做好上课的准备 提高欣赏能力和评价能力 明确上色要求、步骤 提