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简答题 　　一、 简述我国中小学德育改革的主要趋势。 　　二、 简述影响学习动机的因素。 　　三、 简述注意的概念及功能。 　　四、 简述最近发展区的基本含义。 　　五、如何建立良好的师生关系? 　　六、 简述德育原则中疏导原则的基本要求。 　　七、 在运用奖励和惩罚时，应遵循的原则有哪些? 　　八、 简述我国教育目的的基本特征。 　　九、 简述意志的特征。 　　十、教育在社会主义现代化建设中有什么作用? 　　参考答案 　　一、 【参考答案】我国中小学德育改革的主要趋势： 　　1、落实德育工作在素质教育中的首要位置; 　　2、确立符合中小学生思想品德发展实际的德育目标; 　　3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式，改进德育内容; 　　4、积极改进中小学思想品德的教育方法和形式; 　　5、坚持知和行统一，积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想道德行为综合考评制度; 　　6、因地制宜开展德育活动。 　　二、 【参考答案】 　　1.主观因素：主要有学生的需要与目标结构、成熟与年龄特点、性格特征与个别差异、志向水平与价值观、焦虑程度等; 　　2.客观因素：主要有家庭环境与社会环境、学校教育等。 　　三、 【答案要点】注意是心理活动或一是对一定对象的指向和集中。注意是伴随一切心理过程的产生、发展和结束。任何心理活动都离不开注意的参与。 　　注意有以下几个功能：1、选择功能 2、维持功能 3、调节与监督功能 　　四、 【答题要点】(1)维果斯基认为学生的发展有两种水平。 　　(2)一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平。 　　(3)另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。 　　(4)教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。 　　五、【答案要点】 　　师生关系是教育成败的关键所在，那么如何克服师生关系中的消极因素，建立良好的师生关系，就显得异常重要。构建理想师生关系的前提是要求教师要转变观念，树立正确的学生观、人才观和平等的师生观，教师要以尊重和理解学生为基础。 　　[1].教师要充分信任学生。[2].教师要主动接近学生[3].教师要民主公正地对待学生[4].教师要尊重和理解学生[5].教师要以自身的形象影响学生。 　　六、【参考答案】 　　(1)讲明道理，疏导思想; 　　(2)因势利导，循循善诱; 　　(3)以表扬激励为主，坚持正面教育，对他们表现出的积极性和微小进步，都要注意肯定，这样才能更好地调动学生的主动性，有助于培养他们的优良品质。 　　七、 【参考答案】 　　(1)提高对奖惩关系的认识; 　　(2)目的明确、具体有度; 　　(3)客观公正，有利于团结; 　　(4)奖励为主，抑中带扬。 　　八、 【参考答案】教育目的的这一表述体现了时代的特点，反映了现阶段我国教育目的的基本精神： 　　1.我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。 　　2.我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。 　　3.适应时代发展的要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。 　　九、 【参考答案】 　　1.意志有明确的目的性 　　2.意志对活动有调节作用 　　3.克服困难是意志行动最重要的特征 　　4.意志以随意动作为基础 　　十、【答案要点】 　　(1)教育是提高国民素质、培养人才、实现我国现代化事业的关键所在 　　(2)教育是增强我国综合国力和国际竞争力的基础性因素 　　(3)教育是实现人的全面发展的根本途径 　　(4)教育是实践三个代表思想的重要领域 论述题 1、试述机械识记的必要性和意义识记的优越性。 　　【参考答案】 　　(1)机械识记的必要性。机械识记时有两种情况：①识记者面对的就是本身没有意义或者没有内在联系的材料，比如对无意义音节、地名、人名、历史年代等的识记。这种识记具有被动性，但对学生而言也是必要的，因为它能够防止对记忆材料的歪曲。②面对的材料虽然有可能有意义，而识记者对其缺乏应有的理解。只有先机械识记，随着知识经验的积累再逐步加以理解。 　　(2)意义识记的优越性。①机械识记的特点是材料越没有内在联系，越要求使用这种识记;单纯依靠对材料的机械重复，不需要或很少利用过去的知识经验;不利用多种多样的有效记忆方法，效果差，遗忘快。②意义识记的特点在于需要理解识记对象的意义;能充分利用过去的知识和经验;采取多种多样的有效记忆方法，效果好，遗忘得慢。如果材料本身没有什么内在联系，被认为地赋予某种意义，与