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PAGE 8 - 对创建学习型党组织的一些看法 黑龙江省军川农场 王晓飞 【内容摘要】：自党的十七届四中全会提出创建学习型党组织以来，研究和探索如何转变党员干部的学习理念，提升党组织的学习力，提高党的执政能力就成为了新时期党建工作的新课题，本文结合上级党组织有关创建要求，结合农场实际，浅谈了作者自身对创建学习型党组织的一些观点和看法。 【关键词】： 创建 学习型党组织 军川农场 一、学习型党组织的产生背景 党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中指出：“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织”，标志着“学习型党组织”的正式提出。2010年２月８日，中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》中指出，创建学习型党组织是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重要战略任务，进一步明确了创建学习型党组织的时代背景和战略意义。 二、学习型党组织的概念及特征 学习型党组织是学习型组织理论在我们党的建设问题上的转换和运用，是指在加强思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设的过程中，培育“在工作中学习、在学习中工作”的氛围，培养党员 “系统思考”、“团队学习”、“不断创新”、“自我超越”的能力，从而增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力的组织。它具有以下特征：一是体现了终身教育即终身财富的先进学习理念；二是具有团体学习、主动学习与善于学习相结合的独特的学习形式；三是以创新和发展为学习目的；四是体现在党员具有强大的学习动力；五是体现在党组织和党员具有良好的公众形象。 三、创建学习型党组织的意义 1．理论意义。一是创建学习型党组织能为加强和改进党的建设提供坚实的思想基础。重视学习、善于学习，切实提高全党思想政治水平，是党的建设的重要目的。二是创建学习型党组织能为增强党组织的凝聚力和执行力提供组织保证。学习型党组织强调整个组织一起学习，强调个人与组织共同成长进步。从这一意义上讲，创建学习型党组织的过程，就是发展党员团体意识与实现共同目标的过程，是增强党组织凝聚力和执行力的过程。三是创建学习型党组织能为提高党员整体素质提供有效途径。通过建立科学有效的学习制度，创造良好的学习氛围，引导党员采用各种方式加强学习，以养成良好学习习惯，提高党员学习成效。 2．现实意义。一是创建学习型党组织是我们党在新的历史时期为全面加强和改进党建工作水平提出的重要战略任务，同时为创新党建工作方式，增强党建工作活力提供了有效载体和方法。二是创建学习型党组织是垦区为加快现代化大农业建设，实施“抓城”、“强工”、“带农”三大战略，努力实现“百年垦区”奋斗目标的战略要求，也是军川农场为争创垦区经济社会全面发展先进场和党的建设模范区的现实需要。 四、军川农场学习型党组织创建实践 军川农场党委一贯重视加强政治思想理论建设，坚持把创建学习型党组织放在党建乃至整体工作的突出位置，通过转变学习理念，搭建学习平台、完善学习制度、开展学习活动，初步形成了一套理论与实际紧密结合，并富有军川创建特色的方式方法。 （一）转变学习理念，营造学习氛围 创建学习型党组织，关键在于转变党员的学习理念。军川农场在创建学习型党组织工作中，始终着眼于增强党组织的战斗力，立足于提高党员素质，充分发挥党的政治、思想和组织优势，不断更新转变党员学习理念，用理念引导学习。积极通过会议、电视、网络、宣传板报等途径，在各级党组织和党员干部中宣传“活到老，学到老；终身学习受益一生；时时学习、处处学习；爱学习、会学习、能学习”等先进理念，使这些先进理念在全体党员中深入人心，并化为自觉行动，逐步养成良好的学习习惯。农场党委通过向各支部印发《2010年党员干部学习计划》，明确党员学习目标、阶段任务和考核办法，使广大党员全身心投入到学习中，大力营造浓厚的学习氛围，掀起了全场全面争创学习型党组织的热潮。各基层党组织在农场党委的指导下，积极树立以维护农场中心工作为“共同愿景”，并要求党员在此基础上制定符合自身实际的“个人愿景”，明确学习计划和工作目标，坚持学用结合、学以致用的学习理念，促使学习工作化，工作学习化。? （二）制定科学方案，搭建学习平台 自农场党委提出创建学习型党组织以来，农场组织、宣传等部门在联合调查研究的基础上，根据上级要求，结合自身实际，制定了科学合理的创建方案，明确了指导思想、创建目标、学习形式、学习内容、实施步骤、责任分工及奖惩办法等，对创建工作做了总体部署和具体安排。各基层党组织根据农场党委创建总体目标要求，紧密联系 单位实际，制定了各自的创建方案。创建工作关键在领导、落实靠制度、成败在考核。