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小学科学月相的变化一课的教案 知识技能目标： 知道月球围绕地球的公转运动.培养学生的实验能力推 理能力想象能力. 过程与方法目标： 历经自学、实验推理想象交流培养能力 情感态度价值观目标： 热爱科学主动参与培养运动观掌握规律性 教师准备： 1、 分组实验材料：电灯(100瓦的6个)、皮球6个 2、 课件：一个月的月球方位和月相变化、月球的公转、 月相成因示意图。 教学过程 _、导入 1、提问： (1 )地球在空中是怎样运动的？ (2 )地球自转一周用多少时间？地球公转一周用多 少时间？ (3 )伴随地球自转发生什么现象？伴随地球公转发 生什么现象？ (4)我们是根据什么推想地球运动状况的？(日月 星辰的东升西落情况。) 2、 谈话： (1 )月球除了像太阳一样有东升西落的现象以外， 还有什么现象？ (出示课件：一个月内的月球方位和月相变化。) (2 )说一说，在一个月内不同日期的同一时刻，月 球在天空中的方位有什么变化？月球的样子有什么变化？ (3 )关于月球的方位变化和月球的圆缺变化，你有 什么想说的吗？ 3、 这节课，我们来研究月球的运动和月球圆缺变化的 原因。 二、探究新知 1、指导学生认识月球的运动 (1 )我们首先来研究月球在天空中的方位变化能告 诉我们什么。月球在天空中的方位变化有两种，一种是在一 天中不同时刻的变化，另一种是在不同日期同一时刻的变 化，我们分别进行研