2016秋八年级 上册沪数学 多媒体教学优质课件：第2课时 平面直角坐标系中的图形.docVIP

梯田文化 教辅专家 第2课时 平面直角坐标系中的图形 【知识与技能】 充分应用平面上点的坐标的有关知识，进一步认识坐标系中的图形. 【过程与方法】 经历由坐标描点，绘制图形，让学生体会数学之生动美感. 【情感与态度】 培养学生合作交流意识和探索精神，体验数、符号是描述现实世界的重要手段. 【教学重点】 重点是理解平面直角坐标形成的图形. 【教学难点】 难点是对平面上点的坐标的理解. 一、回顾交流，检测所学 1.在平面直角坐标系中，标出下列各点： (1)点A在y轴上，位于原点上方，距离原点2个单位的长度； (2)点B在x轴上，位于原点右侧，距离原点1个单位的长度； (3)点C在x轴上方，y轴右侧，距离每条坐标轴都是2个单位的长度； (4)点D在x轴上方，位于原点右侧，距离原点3个单位长度； (5)点E在x轴上方，y轴右侧，距离x轴2个单位长度，距离y轴4个单位长度，依次连接这些点，你能得到什么图形？ 2.在平面直角坐标系中选择一些横、纵坐标满足下面条件的点，标出它们的位置，看看它们在第几象限. (1)点M（x, y）的坐标xy0; (2)点M（x, y）的坐标xy=0; (3)点M（x, y）的坐标xy0. 【教学说明】将上节知识点进行很好的回顾以加深学生的印象，同时使知识系统化. 二、范例学习，理解新知 例1在平面直角坐标系中描出下列各组点，并将各