2016秋《课堂内外》全册九北数教学课件、导学案-北师大版数学九年级数学（下）第三章圆.pptVIP

* * 九年级数学(下)第三章 圆3.1 圆 一石激起千层浪 奥运五环 福建土楼 乐在其中 小憩片刻 祥子 硬 币 人民币 美圆 英镑 圆 篝火晚会时为什么人们习惯围成一个圆圈？ 投圈游戏 一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形? 通过前面例子，请你说说什么是圆呢? 探索新概念 圆的定义： 注意：1、从圆的定义可知：圆是指圆周而不是圆面。 其中定点称为圆心，定长称为半径的长 ，以点O为圆心的圆记作“⊙O” ：读作：“圆O”。 平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。 2、确定圆的要素是：圆心、半径。 圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，确定一个圆，两者缺一不可。 圆的定义 在同一平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆。 定义2： 圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧. AB ⌒ 以A,B两点为端点的弧.记作 , 读作“弧AB”. AB ⌒ 小于半圆的弧叫劣弧,如记作： (用两个字母). ⌒ AMB 大于半圆的弧叫做优弧,如记作 (用三个字母). ●O A B C M D 圆的相关概念 连接圆上任意两点间的线段叫做弦。 (如弦AB). 经过圆心弦叫做直径