初中八年级道德与法治上册 第二单元 与人和谐相处 第7课 学会竞争与合作 第3框 敢于竞争 善于合作名师优质课件 陕教版.pptVIP

敢于竞争 善于合作 教学目标 导入新课 有三只老鼠结伴去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本喝不到油，它们很焦急，最后终于想出了一个很棒的办法，就是一只咬着另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享谁也不能独自享用。 第一只老鼠最先吊着去喝油，它在缸底想：“油只有这么一点点，不如自己喝个痛快。”夹在中间的老鼠也在想：“下面的油没多少，万一第一只老鼠把油喝光了，我岂不是要喝西北风了吗？干脆自己跳下去喝个痛快！”第三只老鼠则在上面想：“油那么少，等你们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如自己跳下缸里喝个饱。” 于是，第二只老鼠放了第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放开了第二只老鼠的尾巴，它们争先恐后的跳到缸底，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们再也逃不出油缸。 你从中得到了什么启示？ —— 敢于竞争 善于合作 V1 理解竞争与合作的关系 ，培养勇于竞争，善于合作的能力和技能。 竞争与合作的关系 竞争与合作的关系 自学指导 自学指导 请同学们阅读课本106- 110页，完成思维导图中的问题。 自主学习促交流 Game time 成语接龙： 挑选两个小组进行成语接龙比赛，每个小组用时1分钟，接龙成语最多的一组获胜。 背信弃义 有眼无珠 教学目标 新课讲解 板块一 竞争需要合作 （1）你认为游戏中取胜的关键是什么？ （2）如果没有以时间作为标准，没有竞争对手，你认为这个游戏能否取得同样有趣的效果？ （3）没有竞争的小组接龙，和有竞争的小组接龙，同一时间内，你认为那个更快更多？ （1）游戏中取胜的关键在于小组成员的通力合作； （2）失去竞争的接龙游戏显得单调乏味、缺乏激情； （3）缺乏竞争，难以激发小组成员的潜力，因此速度会慢、数量会少。 思考 第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上届冠军巴西队之 间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服口服。” 2.如何在竞争中发扬团队精神？ 活动探究 1.为什么巴西队会输得心服口服？ 团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作，一个团体内部合作得好，有利于在团体间的竞争中取胜。 思考：如何做一个善于合作的竞争者？ 有人说：只有团队之间的比赛和竞争，才需要合作，个人与个人之间的竞争不需要合作。你认为呢？ 我的获奖感言：请你说一说，在你的人生中，你需要感谢哪些人的支持？ 胡歌的获奖感言 个人之间的竞争，也不能缺少 个人背后的社会支持力量。 团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。 大家来答疑 团队是我们竞争过程中的重要助力，那团队中能有个体竞争吗？会不会影响团队的团结呢？ 新课讲解 板块二 合作需要竞争 八（1）班是一个非常团结的班集体，但是成绩却总是无法提升。王老师百思不得其解。以下是八（1）班的一些具体情况： 班级里缺乏优秀生，晓琳成绩不高却总是班级第一，王老师希望她能够更进一步，却无能为力； 班级里中等程度的学生对自身的要求非常低，毫不费力就可以达到自己的目标。 成绩稍差的同学总是自我放弃。 八（1）班的课堂总是缺乏活力，没有人举手回答问题，大家都出于十分被动的状态。 王老师的困惑 （1）请你为这个班级进行诊断，他们是因为什么原因导致的问题； （2）请你为王老师出谋划策，解决这个“心头大患” 。 讨论 华为公司在研发人员实习期采用的激励策略为薪酬激励。出于实习的研发人员绝大多数是刚毕业的大学生，往往以薪酬的高低来衡量自身的价值与实力。 华为公司在过渡期的研发人员一般正在考虑自身未来的发展方向，这时华为会派驻研发人员前往多国学习培训，并且建立完善的认证培训体系，调动了工作积极性和学习动力。 通过岗位分级制度，华为内部员工的活力被充分激活，在竞争中不断进步，为华为的发展奠定强大的基础。 华为，如何激励研发人员 马化腾： 在面对创新问题上，我的经验是要允许适度浪费。就是在资源允许的前提下，有一两个团队同时开发同一个项目也可以的。你能说马化腾这种内部试错是在浪费资源吗?我认为不是。没有竞争就意味着创新的死亡。 2011年，几乎与微信同时，腾讯QQ团队推