中考语文句子成分分析及其运用教案.pdfVIP

如： 句子成分分析及其运用： 玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵 ， 给 你 紫 红 的 ，给 她 —— 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 粉 红 的 。 （2 ）动词、主谓短语做宾语。它们充当宾语有一定条件，如：感到、 一、主语、谓语 加以、认为、觉得、希望、企图、建议、允许、提议、给以等。例 1、主语 多表示人或事物。 作为被陈述的对象， 在句首能回答 “谁” 如： 最有效的防御手段是进攻。 （动词作宾语） 或者“什么”等问题。 谁说女子不如男？（主谓短语作宾语） 例如： （1）今 天 晚 上 ‖ 特别 冷。 二、定语、状语、补语 （2 ） [ 明天这个时候 ] ，我们‖就可以走出戈壁滩了。 1、定语 “的”定语的标志 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。 （1）描写性定语 ,多由形容词性成分充当。 例如：(弯弯曲曲 ) 的小河。 例如： （1） 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。 青春气息。 (风平浪静 )的港湾。 2、谓语 是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样” （2 ）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。 或“是什么”等问题。 例如： （1）动词性词语经常做谓语。 例如：他‖ [只] 答应了 一声 。 南 (晓风残月中 )的长城。 (野生 )动物。 (古城大理 ) 的湖光山色。 海一中‖留下 过 (许多人 )的梦。 我‖ [ 最近] 去 了 一趟北 （3 ）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的” ，有的不 京 能加“的”，有的可加可不加。 （2 ）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳‖热烘烘的。 人参 单音节形容词作定语，通常不加“的” ，例如： (红)花、 (绿)叶、 (新 ) 这种植物 , ‖娇嫩极了 。 学校、 (好)主意等。 （3 ）主谓短语做谓语。 例如：这件事‖大家都赞成。 主语 谓 双音节形容词作定语，常常加上“的” ，特别是用描写状态的词，例 语（主谓短语） 如： (晴朗) 的天、 (优良 )的传统、 (动听 ) 的歌声、 (粉红 ) 的脸等。 （4 ）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可 2、状语 “地”状语的标志 参考文言文中的判断句。 例如： 鲁迅‖浙江绍兴人。 主 （1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有 语 谓语（名词短语） 些是限制或描写人物情态。例如： 明天‖教师节。 主语 谓语（名词） 他[突然] 出现在大家面前。 小李 [很高兴 ] 地对我说。 她 ‖大眼睛，红脸蛋。主语 谓语（定中短语，表容貌） （2 ）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、 3 宾语 是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。 目的、范围、对象、数量、语气等。例如： [ 午后 ] ，天很闷，风很 宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式