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* 例10:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项( ) 对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢? 。 A. 从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的 B. 如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答 C. 为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的 D. 只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:不可以 B 10、提承照应一致 * * * 撒切尔夫人说:“布什总统否决美国国会提出的延长中国正常贸易国地位附加条件的目光短浅的议案,是作出了正确的决定。” ????? 检测1:将下面句子改写成三个连贯的短句(可适当调整语序,增减词语) 美国国会提出延长中国正常贸易国地位附加条 件的议案。 布什总统否决了这一目光短浅的议案。 撒切尔夫人说布什总统的决定是正确的。 * 检测2:把下面这个长句改为四个彼此连贯的短句(可以增减个别词语,但不能改变原意)。?? 总公司批准了部门经理免除李西因被诬告违反有关财经制度而被取消由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资的处罚的请示。 ①李西由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资。②李西因被诬告违反有关财经制度而受到取消晋升一级工资的处罚。 ③部门经理向总公司请示免除这一处罚。④总公司批准了部门经理的请示。 * 检测3:将下列长句改成三个连贯的短句。 联合国人权委会否决了少数西方国家出自煽动和支持少数流亡国外的西藏分裂主义分子妄图把西藏从中国分裂出去这一目的而提出所谓“西藏人权问题”的决议草案。 1、少数流亡国外的西藏分裂主义分子妄图把西藏从中国分裂出去. 2、少数西方国家出自煽动和支持的目的而提出所谓“西藏人权问题”的决议草案. 3、联合国人权委员会否决了这个草案。 * 写作:语言要连贯 * 一、概念:语言连贯,就是语言的表达,要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。连贯是语言运用方面的考查重点。 * 例1:填到横线与上下文衔接最佳的一项是( ) 小明爬到床底下,偷偷躲了起来,????????????? ?,从床底下拽了出来,送到幼儿园去了。 A.妈妈找了好久,最后才发现了他 B.但后来还是让妈妈给找到了 C.使妈妈找了好久,终于把他找到了 D.但妈妈毕竟发现了他 B 1、陈述对象一致 * 练习:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是(? ) 可惜正月过去了,闰土须回家去,我急得大哭,他也躲到厨房里,不肯出门,_______。 A.但终于被父亲带走了 B.但他父亲终于把他带走了 C.但他终于把他带走了 D.但他终于和他父亲一同走了 A * 例2:和下面的句子衔接最恰当的一项是( ) 梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”常被后人引用,借以表明 。 A.任何人和事物都各有短长 B.任何人和事物都各有缺憾 C.任何人和事物都各有千秋 D.任何人和事物都各有所爱 B 2、行文内容一致 * 练习:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是( ? ) 我们的时代,是百花齐放的时代,我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花,我们也要树下的紫罗兰,草地边的蒲公英。______。我们的责任是不但让读者兼收并蓄,而且还可以各取所需。 A. 世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好又是多种多样的 B. 世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好不尽相同 C. 因为每种花都有生存的权利,人们既爱牡丹、菊花,又爱紫罗兰、蒲公英 D. 因为每种花都有生存的权利,那么每位读者也有选择的权利 B * 例3:为画线处选择适当的句子,使上下文衔接。( ) ①鲁大海——四凤的哥哥,鲁贵的半子——进。他身体魁伟,(a.粗黑的眉毛, b.眉毛粗而黑,)两颊微微陷下去。 ②赵院长总是保持着学者的风度,(a.脊背挺直,面容和蔼,b.挺直的脊背,和蔼的面容,)金丝眼镜后面有一双含笑的眼睛,头发梳理很整齐。 A①a②a B①a②b C①b②a D①b②b C 3、句式结构一致 * 练习:和下面的句子衔接最恰当的一项是( ) 她年纪大约二十六七, ,两颊却还是红的,卫老婆子叫她祥林嫂。 A.青黄脸色 B.脸色青黄 C.青黄着脸色 D.现出青黄脸色 B * 例4:为画线处选择适当的句子,使上下文衔接( ) 崖壁下有
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