19八年级道德与法治上册 第一单元 不断完善自我 第2课 学会正确选择 第1框 慧眼辨是非 陕教版.pptVIP

　　路遇老人跌倒扶不扶？这本不是问题的问题，如今真成了选择难题。从多年前的南京彭宇案，到此后多次发生的扶老人被讹事件，舆论对此高度关注的一个副产品，就是不少人得出结论：遇到老人倒地不能轻易扶，多一事不如少一事。 　　也不免要扪心自问一下，如果自己遇到跌倒的老人，还有没有勇气去“扶老”？ 在日常生活中．我们评判是非善恶的依据是什么？ c 明辨是非，区分善恶，在不同的社会、不同的时代有着不同的标准，但基本价值取向总是一致的，总体上反映了人类对真、善、美的追求。 真 善 美 白芳礼，一位让所有人感受到了爱、学会了爱的老人。从1986年开始，当时已经74岁的白芳礼老人用自己蹬三轮车赚来的钱，先后资助了近200名大学生，捐款总额达30多万元，曾受到国家领导人的接见。 当白芳礼老人生病住院后．社会各界纷纷用行动来表示对老人的关爱：人们自发探望老人，自发捐钱捐物，自发要为老人无偿献血。天津市成立了“白芳礼助学基金”，还发起了“一个白芳礼凝聚津门爱心，万千青少年传承人间正气”的爱心传递大行动。白芳礼效应，正在锻造着一条绵延不绝的爱心之链。 在当代中国，是否符合最广大人民群众的根本利益，是否有利于实现大多数人的价值取向，是否有利于推动社会进步和人的全面发展，是评价是非善恶的根本标准。 择善而从 c 镜头一 地震来临，一老师扔下周围的学生，自己第一个跑了。 镜头二 这名老师这样辩解： “我从来都不是一个勇于献身的人．我只关心自己的生命，你们不会这样吗?” 在生活中，我们如何做出正确选择？ 孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 我国古代思想家孟子曾用“鱼”与“熊掌”不可得兼的比喻，主张人们做出“舍生而取义”的正确选择。 * 第2课 学会正确选择 慧眼辨是非 一辆大货车侧翻了，装载的水果撒了一地。很多入围了过来。面对撒了一地的水果．周围的人可能会____。A．上前帮货主捡拾。B．围过来看热闹。C．赶紧把水果拿回自己家。D．其他：_____________ 。 镜头一 学校门口，一个同学对另一个同学说： “那天我迟到了，记我名字的就是他!咱们跟着他到前边的胡同里，等没人时再打他一顿。”面对“打他一顿”的要求．那位同学可能的做法有______________。A．没问题．谁让大家是好朋友呢。B．明确反对．劝说同学放弃。C．不干涉也不参与。D．其他：___________________________ 。 镜头二 公园里，几个人正在吃东西，手上拿着好多包装袋、果壳等垃圾。一个人说：“扔地上吧，让清洁工来打扫，清洁工干的就是这个。”面对朋友随地扔垃圾的想法．这些人可能会_____A．顺手把垃圾扔地上，这样省事儿。B．看看周围有没有垃圾箱，没有就扔地上。 。C．用自备垃圾袋装好，找到垃圾箱再扔。D．其他：_________________ 。 镜头三 面对纷繁复杂的世界，我们要练就一双慧眼，明辨是非善恶，在人生的道路上做出正确的选择． 是非有公论 c 明是非，晓善恶，是一个人应当具备的基本素质 古人云：“不知荣辱乃不能成人。” 如果一个人是非不分、善恶不明，就可能做出违背道德和违反法律的事情，既危害他人和社会，自己也要为此付出代价。 7年前在地震中勇救7名同学，7年后因诈骗罪沦为阶下囚 　汶川特大地震中，他从废墟中勇救7名同学；7年后，他却因诈骗罪锒铛入狱。 　谎称可以帮人拉工程、进名校、进航空公司……一年多时间内，雷楚年成功诈骗得手74万余元。朋友父亲、朋友表姐，甚至他的女友、干爹均成了他各种谎言的受害者。今年9月，成都高新法院宣判，雷楚年因犯诈骗罪、伪造国家机关印章罪，决定合并执行有期徒刑十二年，并处罚金人民币四万元。 人们对是非善恶的评判是一种无形而强大的社会力量，它规范和约束着人们的行为。使人们能够对是非做出判断，对善恶做出选择。 某校对全体学生做了一次问卷调查，部分调查结果如下： 1．手里拿着用过的纸巾或者喝完的饮料瓶，附近没有垃圾箱，你会怎么做? 2．有朋友邀请你去参加公益活动，你会怎么做? 面对选择．很多同学会考虑“没有别人时”“碍于面子”的因素，这说明同学们在选择时容易受_______的影响。 你认为做出正确的选择， 应当_______________。 社会生活中尊老爱幼、拾金不昧、乐于奉献的现象，符合人们对真、善、美的追求，能够提升人们的道德品质，有利于形成良好的道德风尚，我们要积极效法。 而社会生活中损人利己、弄虚作假、不讲公德的现象