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人教版七下语文活学活用：动词的作用 动词的作用是中考语文现代阅读文中的一个考点，我们初一的学生要掌握也不难。下面以七下人教版几篇精读课文中的选段为例。 （ ）一块雪，（ ）地面，用一枝短棒（ ）一面大的竹筛来，下面（ ）秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ），（ ）鸟雀下来啄食，直到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）了。 ————《从百草园到三味书屋》 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经( )开船，在桥石上一( )，( )几尺，即又( )出了桥。于是( )起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的有嚷的…… ————《社戏》 综上所述，动词的作用可以表达为： 准确生动地（通用语）+描绘了------ 过程（------技巧）+显示了/写出了------性格（形象）+表现了------心情（品质/精神/感情） * * 扫 露 支 撒 系 牵 拉 看 罩 作用：准确而生动地描写了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣，表达了作者对百草园的热爱之情。 点 磕 退后 上前 架 作用：准确生动地写出了小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏时的愉快的心情； 　　一老一少（　　）伤心崖，（　　）了几步，突然，半大斑羚朝前（ ），同时，老年斑羚也快速（ ），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（ ），朝山涧对面（ 　），老年斑羚（ ）在后面，头一（ ），也从悬崖上（ 　 ），一老一少，一前一后，一高一低﹍﹍半大斑羚在老斑羚背上（ ）一下，在空中再度（ ），下坠的身体也再度（ ） ﹍﹍轻巧地（ ）在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，（　　）磐石后面不见了。 ——————《斑羚飞渡》 　　作用：细腻生动地描绘了斑羚试跳的整个过程，显示了它们娴熟高超的跳跃技巧，表达了人类对斑羚的敬意和赞叹之情。 走到 － －后退 －－ 飞奔－－起跑－－跃－－ 跳去－－紧跟－－钩－－蹿跃出去－－猛蹬－－起跳－－升高－－坠落－－落－－钻