2020版新一线高考物理（人教版）一轮复习教学案：第11章 实验12　传感器的简单应用 含答案.docVIP

PAGE 实验十二　传感器的简单应用 1．实验目的 (1)了解常见传感器元件的作用。 (2)探究热敏电阻、光敏电阻的特性。 2．实验原理 传感器将感受到的非电学量(力、热、光、声等)，转换成便于测量的电学量。 3．实验器材 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等。 4．实验过程 (1)研究热敏电阻的特性 ①按如图所示连接好实物。 ②将热水分几次注入烧杯中，测量每次水的温度、热敏电阻的阻值。 ③总结：热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，随温度的降低而增大。 (2)研究光敏电阻的特性 ①将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器按如图所示正确连接，多用电表置于“×100”挡。 ②先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值。 ③打开电源，让小灯泡发光，调节灯泡的亮度使之逐渐变亮，观察光敏电阻的变化情况。 ④用黑纸遮光时，观察光敏电阻的变化情况。 ⑤总结：光照增强光敏电阻阻值变小，光照减弱光敏电阻阻值变大。 考点一| 热敏电阻的特性与应用 1．热敏电阻的特性 热敏电阻的阻值随温度升高而减小，随温度降低而增大。 2．热敏电阻的作用 将温度这个热学量转换为电阻这个电学量。 eq \o([考点对练]) 1．利用负温度系数热敏电阻(温度越高，电阻越小)制作的热传感器，一般体积很小，可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精确度