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浅议如何培养小学生学习语文兴趣 培养学生的学习兴趣，一直是老师、家长普遍关注的问题。 培养学生的语文学习兴趣，特别是小学生的语文学习兴趣， 有着特殊的现实意义，它不但关系到语文教学质量的提高， 而且关系到学生今后学习语文的自觉性。兴趣是什么呢？兴 趣是一种喜好的情绪，它以人的认识和探索事物的需要为基 础，是推动人们认识事物、探求真理的一种重要动机。学习 兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向，它 是学习动机中最活跃的因素。古今中外，许多教育家都十分 重视兴趣在学习中的作用。孔子云：“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者”。陶行知认为，学生有了兴趣，就肯用 全副精神去做事，学与乐不分。《语文课程标准》指出“语 文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意 识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个 体差异。”语文知识蕴含着许多能激起学生学习兴趣的因 素，我们教师要充分挖掘，并在教学活动中根据小学生的心 理特征、认知规律，充分发挥小学生学习的主动性、参与性 和欢娱性，逐步深入地培养小学生学习语文的兴趣。下面结 合教学实践，谈谈几点成功的做法。 一、巧设导入环节，唤起兴趣 语文特级教师于漪说：“在课堂教学中，要培养激发学 生的学习兴趣，首先应抓住导入课文的环节，一开课就要把 学生牢牢地吸引住。课的开始好比提琴家上弦，歌唱家定调, 第一个音定准了，就为演奏和歌