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浅议课外阅读，提高学生语文水平的重要渠道 论文关键词：课外阅读语文水平重要渠道 论文摘要：在当今这个信息化时代，阅读能力对每一 个人来说，都是必须具备的基本功，阅读教学是学生、教 师、作者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流 的动态过程。语文课外阅读活动是阅读教学的一个重要组 成部分。开展好课外阅读，是提高学生语文能力的一个现 实途径。 目前，迫于升学的压力，有些教师只让学生投身于题 海战术之中，不但不支持学生的课外阅读，反而斥之为 “歪门邪道” “不务正业”而横加干涉，公开宣称不准学生 看课外书，对那些“以身试法”者，若被抓了现行，不是 没收批评，就是撕书毁坏。久而久之，学生也因学业负担 过重，加之课外阅读既耗时又不能立竿见影地产生效果， 便对此不屑一顾了。特别在初中阶段，许多学校对课外阅 读也是既不指导又不要求，完全采取放任自流的态度，导 致学生知识面狭窄，视野狭隘，对许多本应了解的名著知 之甚少，语文水平更是令人担忧。 其实，课外阅读是对语文课堂的补充和延伸，不仅能 为学生开辟语文学习的广阔天地，增大语文信息量，也能 引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望，又是对学生 进行的一次德育、智育与美育教育，而且还是发展学生思 维能力与想象能力的重要途径。那么，怎样才能使课外阅 读在语文教学中起到重要作用呢？我认为应从以下几方面 入手。 一、培养学生课外阅读的兴趣 孔子说：