中小学学校管理量化考核评价细则样板.docVIP

附件2： ##县中小学学校管理量化考核评价细则（试行） 被考核学校（公章）： 考核时间： 年 月 日 项 目 考 核 内 容 分值 评 分 标 准 评分办法 自评分 考评分 一 教 育 管 理 10 分 组织 机构 学校建立健全组织机构，并发挥作用。学年初制定切实可行的工作计划，学年末认真总结；学校领导有明确的分工、协作机制，责任落实。 2 达到要求得2分，机构不健全，无计划总结，责任不落实的不得分。 查看资料及会议记录，询问教师 民主 管理 有健全的学校管理规章制度，有明确的民主决策、议事程序和议事制度并严格遵照执行，有完善的议事记录。 2 符合规定得2分。制度不健全，不照章办事，无完善议事记录，管理粗放的，视其情况酌情给分。 查看资料及议事记录，询问师生 政治业务学习 学校有严格的政治、业务学习制度，定期开展政治、业务学习，认真落实文件精神，记录详细。 2 建立学习制度，定期召开政治、业务学习，认真落实文件精神，记录详细得2分，一学期政治、业务学习不低于16次，少一次扣0.2分，此项扣完为止。 查看资料及学习记录 校务 公开 学校有严格的校务政务公开制度，并严格执行。 1 校务政务及时公开，每学年不低于4次得1分，少1次扣0.5分，此项扣完为止。 查看资料，询问师生 绩效工资改革 建立健全合理的绩效工资考核方案，认真考核实施，考核结果向全体教师公示。 2 每学期按时考核、公示，符合要求的得2分。无考核、无公示，出现大量教师上访的不得分。 查看考核结果及公示材料，询问教师 家校 互动 成立家长学校，定期开展家长培训或举行家长会议，认真组织开展家访活动。 1 家长学校运行正常，每学年举行两次家长（培训）会，家访活动正常开展得1分。达不到要求的酌情扣分。 查看资料及培训（会议）记录 二 教 学 管 理 48 分 二 教 学 管 理 48 分 教学管理制度 有严格的教学管理制度和质量评价制度，并认真执行。 3 制度健全，有计划、检查、总结，管理到位、设备到位、人员到位得3分，达不到要求的酌情扣分。 查看资料，询问教师 课程 开设 严格执行义务教育国家课程标准，开足开好国家规定的课程。 2 课程开设符合有关规定得2分，课程安排不符合规定的酌情扣分。 查看课程总表及班级授课表，询问师生 教学 改革 注重课堂教学改革，每学年学校有课题实施方案、有课题研究工作总结，教师有课改论文发表。 3 每学年学校有课题实施方案、有课题研究工作总结，教师有课改论文发表得3分，缺一项扣1分。 查看资料 教学 研究 学校注重教学研究和校本教研，教学设备维护落实到位。 3 积极参加各种教研活动得1分，认真组织开展校本教研得1分，教学设备维护好得1分，达不到要求的酌情扣分。 查看资料及设备 设备 运用 远程教育课程设置、实验开出、图书借阅符合有关规定，管好用好各种设备。 3 达到要求得3分。不能按有关规定上课的抽查一次扣2分，设备及室内管理不规范的酌情扣分。 查看使用记录、教案，询问学生 体艺 活动 面向全体，因材施教并重视体艺活动，每天保证学生体育锻炼不少于1小时，每学年最少开展1次文艺比赛活动、举行1次体育活动；按规定进行学生健康教育和体质检查并建立学生健康档案。 5 每天保证学生体育锻炼不少于1小时，每学年最少开展1次文艺比赛活动、举行1次体育活动各得1分，未开展活动者不得分，无学生体质健康档案扣2分。 查看资料，询问师生 专题 教育 认真开展各类专题教育，包括禁毒教育、防艾教育、血防教育、法制教育、心理健康教育等。 3 每学期认真开展以上专题教育得3分，未开展或开展不足的酌情扣分。 查看资料、教案 总平 均分 小学以县组织的学年末考试科目成绩为依据；初中以县组织的学年末考试科目和学业水平考试科目成绩为依据。总平均分按全校各年级各科总分之和除以学年初报表总人数之和来计算。 12 小学总平均分，达县总平均分及以上的学校得12分，低于县总平均分达乡镇总平均分及以上的学校得8分，低于乡镇总平均分的学校得4分。 初中总平均分，达县总平均分及以上的学校得12分，低于县总平均分的学校得8分。 查看成绩统计资料 总合 格率 小学以县组织的学年末考试科目成绩为依据；初中以县组织的学年末考试科目和学业水平考试科目成绩为依据。总合格率按全校各年级各科合格人数之和除以学年初报表总人数之和来计算。 10 小学总合格率，达县总合格率及以上的学校得10分，低于县总合格率达乡镇总合格率及以上的学校得6分，低于乡镇总合格率的学校得2分。 初中总合格率，达县总合格率及以上的学校得10分，低于县总合格率的学校得6分。 查看成绩统计资料 总参 考率 小学以县组