五年级《安全教育》《这样地朋友不能交》.pdfVIP

海燕出版社 五年级《安全教育》 教学设计 这样的朋友不能交 内乡县夏馆镇镇北中心小学：李清丽 这样的朋友不能交 内乡县夏馆镇镇北中心小学：李清丽 一、课题： 这样的朋友不能交 二、设计理念及思路： 小学时期是儿童心理发展历程的一个重要时期， 是儿童学会人际 交往、适应学习生活、融入集体生活的基础阶段，小学阶段良好的人 际交往环境和人际关系能使孩子们心情舒畅、 身心愉悦， 培养乐观豁 达的品格， 在当前乃至今后的生活中都能积极主动地适应环境， 应对 各种问题。 三、教学目标： 1、通过情景再现，让学生认识到什么的朋友不能交。 2 、通过 5 个导航台，让学生理解朋友的真谛，如何结交朋友， 建立和维护友谊。 3、懂得在与朋友、同学相处的过程中要学会宽容、讲诚信等为 人处事的道理， 掌握一些处理人际关系的技巧与方法， 培养同学之间 真挚的情感。 四、教学重点：理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系， 学会如何建立和维护友谊。 五、教学难点：体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关 系，培养同学间真挚的情感。 六、教学准备：自制课件、情景再现、导航台 七、教学过程： （一、）情景再现 1、皮皮认识了辍学在家的社会青年孬孬和强强。 2 、皮皮没钱上网了，想要回家。孬孬出主意说，可以从别人那 里抢劫点钱。 3、皮皮同意了，和孬孬一起进行抢劫。 4 、皮皮、孬孬等人因涉嫌抢劫，被警察叔叔带到了派出所。爸 爸妈妈急忙赶来，皮皮流下了悔恨的泪水。 分组讨论：你在现实中遇到过这样的朋友吗？为什么这样的朋友 不能交？ 然后分组汇报。 （二、）安全导航 1、导航台 古人说： “近朱者赤，近墨者黑。” 靠着朱砂的变红，靠着墨的 变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观 环境对人有很大影响。因此，我们平时要多交能在学习上、生活中帮 助自己、提高自己的朋友。 2 、导航台 放学后或节假日不要到禁止未成人入内的场所游玩， 避免结交社 会不良青年，拒绝不良诱惑，增强自我保护意识。 3、 导航台 平日里，可以在家长的陪护下，到正规健康的儿童游乐场游玩。 4 、导航台 真正的朋友是可以与你分担忧愁、共享欢乐、互为榜样、 共同进 步的。 5、 导航台 要真心真意地从你身边每一个人身上寻找闪光点， 通过学习他们 来丰富自己，提高自己，这样你会交到很多好朋友。 老师提问： 你在生活或学习中， 交到这样的朋友吗？谈谈你对朋 友的理解，以及该怎样与朋友相处？ （三、）贴近生活、理清处事技巧 师引导语：其实在与朋友相处的过程中，有很多事情，如果你处 理的好，就会让你们的友谊更加深厚，但是如果你处理不好，就会影 响朋友之间的友情。 （小华与小玲是同班同学，又是邻居，一起长大， 一起上学、放学，一起做游戏，是一对大家都羡慕的好朋友。可小华 有一个毛病，就是爱生气，而且小心眼，特别能记“仇”，幸亏小玲 为人挺大度，两人倒也相安无事。可是有一天，小玲无意中撞了小华 一下，把妈妈给小华新买的裙子划了一个小口子。由于是无心的，小 玲想好朋友应该没什么， 也就没当回事，可小华总也不能忘记这件事。 以后交往两人就感到不自然，一对好朋友就这样慢慢疏远了。） 师：一对好朋友竟然关系慢慢疏远了，为什么？ 生：斤斤计较、不知道宽容等…… 师总结：在日常生活中，朋友之间发生矛盾，如果我们能够，宽 容别人，