初中八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第1框 公平正义的价值名师优质课件 新人教版.pptVIP

第四单元 第八课 1 公平正义的价值 结合图片中的文字描述，谈谈你对公平正义的理解。 导入新课 在日常生活中，人们不仅向往公平，还期待和追求正义。今天这节课我们一起学习“公平正义的价值”。 讲授新课 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 活动一:阅读故事，分享交流 （1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ （2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。 （1）依据公平公正的原则，平均分配这四锭黄金。 （2）通俗地说，公平就是处理事情时坚持不偏不倚的态度或行为方式，做到一视同仁。 广东省教育厅相关文件规定，义务教育阶段要规范编班行为，学校实行师资均衡配置、学生随机均衡编班，严禁以各种名义变相编重点班。但是开学在即，广州市不少学校为了分好班，各出奇招。有的老师抽签分学生，有的干脆按兴趣爱好分班…… 活动二:阅读新闻，探究问题 可以说，抽签的确是一个能消除家长质疑的良方，但是，这只是机会公平，不是实质性的教育公平，也不能解决根本问题。因为公平教育下，每个学生都是受教育的对象，