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《品质》教学设计 教学目标 1、知识和能力：了解高尔斯华绥及其创作，理解本文所表达的主题思想。 2、过程和方法：细读课文，分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识这位处于社会下层的普通人物身上体现出的人格的光辉。 3、情感态度和价值观：更深层地理解格斯拉先生的 品质 ,构建现代社会生存下的正确价值观。 教学重点 品味人物的细节描写，分析人物性格。 教学安排 1课时 教学过程 一、导入 在人的内心深处总有一些不可泯灭的品质，它深入人的灵魂，也决定着人一生的抉择，无论时代与社会如何变迁，也要坚守自己的准则，今天我们一起来阅读一篇描写一个普通靴匠坚守自己本分而付出生命的小说。 二、作者简介 在学习这篇小说之前首先让我们走近作者高尔斯华绥，同时也了解本篇小说的背景。 高尔斯华绥（ 1867－1933），生活在十九世纪和二十世纪，英国批判现实主义作家。出身于富裕的资产阶级家庭；在牛津大学学过法律。三十岁时发表处女作《天涯海角》，但一直到 1904年《法利赛人》出版，才引起社会注意。1906年长篇小说《有产业的人》问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位。以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。1932年获诺贝尔文学奖金。 高尔斯华绥最重要的作品是两组三部曲：《福尔赛世家》（《有产业的人》《骑虎》《出租》）和《现代喜剧》（《白猿》《银匙》、《天鹅曲》）。这两组长篇小说通过对一个资