学前班课件：数学7的组成.docxVIP

　　而且幼儿对分解数字这一活动好像不是很感兴趣。　　电视频道一直在播放《喜羊羊与灰太郎》，幼儿在平时都会谈论这部动画片的剧情。　　在他们为此争得不可开交时，我突然有个想法，为什么不按他们喜欢的羊羊不同，把他们分成不同的羊羊队呢？看看究竟是哪只羊羊最棒？通过比赛的方式来激发他们学习数字分解的兴趣。　　这样，在活动中采取分组活动的形式，也有利于大班幼儿合作意识、协作能力的培养。　　【活动目标】　　1、幼儿通过合作交流学习7的分解与组成，感知数的分和的有序性。　　2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的快乐。　　【活动准备】　　1、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干，不同种类的拼插玩具和废旧材料。　　2、音乐磁带《我的朋友在哪里》　　3、颜色或图案不同的数字1—6的卡片。　　4、7的分和式记录表。　　【活动过程】　　一、情境创设　　1、拍手游戏教师采用问答的方式与幼儿一起复习6的组成。　　师嗨嗨，我的1球碰几球？　　幼儿嗨嗨，你的1球碰5球。　　2、每组组长自报家门，教师为每组贴上相应的羊羊贴画。　　3、师我们每只羊羊队的小朋友都很好，今天老师还特别为你们请来了一个朋友出示数字7，让数字7作裁判，评判出究竟是哪只羊羊队取得最后的胜利。　　二、羊羊大战　　1、数字7裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了7件物