学前班课件：悯农.docxVIP

　　在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。　　下面是　　【篇一】　　一、活动目标　　1、初步理解古诗中农民劳作的辛苦与粮食来之不易的寓意，感受古诗语言的精炼及　　节奏美，初步学习朗诵诗歌。　　2、运用观察、探索、比较、选择等方式，理解诗歌的画面及寓意。　　乐意参与讨论，表达自己对古诗的独特感受。　　二、活动准备　　1、幼儿用书《悯农》　　2、能发出声音的积木、筷子、日常的玩具等。　　三、活动过程　　一、幼儿欣赏古诗。　　1、出示《悯农》图片　　师老师请小朋友看一张图，谁来把你看到的内容讲给大家听？　　2、鼓励幼儿仔细观察画面人物的动作、表情及背景，并小声地与身边的同伴交流。　　师请你和旁边的小朋友说一说图上画的是什么地方？老伯伯在做什？他的心情怎么样？　　师这幅画说的是一首古诗，你们能猜出来是哪一首古诗吗？你是怎么猜出来的？　　3、师老师把这首古诗来念给小朋友们听。　　二、教师帮助幼儿理解诗歌内容。　　1、请幼儿念古诗一遍，提问这首古诗说了一件什么事？　　2、教师帮助幼儿逐句理解诗歌的含义。　　3、教师重点解释大家都不能准确理解的文字及诗歌，幼儿理解的则由幼儿来讲。　　师锄禾日当午农民伯伯在中午种庄稼，火辣辣的太阳照在身上。　　汗滴禾