小学一年级体育上册教案精选：坐、立、行.docxVIP

　　教材重点、难点　　指导学生养成良好的行为习惯　　教具和学具　　挂图、小黑板　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　师我们每天都要坐在教室里上课，哪个同学来讲讲，你们在幼儿园是怎样坐着上课的?到讲台上来表演一下好吗?下面的同学想一想，你们在幼儿园时也是这样坐的吗?　　指定一个学生到讲台上示范坐姿，再组织学生汇报自己在幼儿园时是怎样坐的　　二、学习新课　　1、指导坐姿。　　1师刚才你们都说了在幼儿园里坐的样子，很好。　　今天，你们是小学生了，除了有椅子，还有供你们写字、放书包的桌子了。　　那么我们应该怎样坐呢?刚才几个同学说的都很好，坐的时候身子要正直。　　我们小学生上课时间长，还要听讲，坐时除了身子正直，不要趴在桌上外，两只臂膀可以自由下垂，双手放在腿上，双臂也可以放在桌上，但这时要注意抬头，挺胸。　　你们哪个同学会做?教师请一学生上台示范　　2师你们看到坐的样子了吗?知道怎么做了吧?现在我来看看你们坐得怎样?巡视学生坐姿，并随时纠正不当的姿势。　　接着出示坐姿图。　　请讲台上的学生回座位　　2、小结　　师我们坐时就应该像刚才那个学生那样，身体要正直，抬头，挺胸，两臂下垂，手放腿上，或双臂抱住，平放桌上。　　这种姿势，就像一口钟一样纹丝不动，所以古人称坐如钟，意思是坐要正。　　三、游戏　　1、师出示游戏规则请6个人上台，5把椅子，听音乐抢座位，谁先抢到，并且坐姿正确的为获胜者，没座位的被淘汰出去。　　2、学生开始游戏。　　3、评价。　　集体评价　　四、拓展延伸　　让学生回家观察家人的坐姿，看看谁坐姿。　　五、总结下课。　　【小学一年级体育上册教案精选坐、立、行】