小学一年级下册语文教案：识字8.docxVIP

　　2、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。　　3、有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。　　识字和积累谚语写字，尤其是北的字型。　　小组合作学习课件两课时第一课时一、激趣导入在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很多知识，而且方便我们的生活。　　和它交上朋友是很有意思的。　　现在我们就来学几个。　　二、初读课文，认识生字1、小声的讲课文，把课文中的生字勾画出来，再把生字多读几遍，注意读准字音。　　2、同桌互读互听。　　3、学生说说自己的记字方法，教师注意总结推广学生中好的识字方法。　　4、教师出示字卡，指名学生读、齐读、抢读。　　做找字游戏将本课的识字卡摆在桌上，教师发字音，请小朋友赶快找出来。　　也可以小组做这个游戏最后，开火车读字。　　5、再读课文，要求认准课文中的生字，读通课文。　　二、写字教学1、请仔细观察田字格里的生字，看看该怎样写才好看。　　如，北字，谁来提醒小朋友写的时候要注意什么？2、北的反义词是什么？南你会写吗？你觉得哪里最容易写错？注意里面不是羊3、学生描红、书写。　　4、学生写字，教师巡视，个别指导。　　总结、表扬写的好和进步大的孩子。　　三、自读课文四、布置课下收集谚语第二课时一、复习巩固生字1、自读生字。　　2、教师指名、齐读。　　二、朗读课文，了解课文内容。　　1、整体感知课文。　　1教师范读课文，想一想，这篇课文有什么特点？启发学生从不同的角度整体感知谚语的特点这些谚语读起来押韵，像诗一样，很美2自己读一读，感受感受。　　2、理解课文内容。　　1多媒体课件演示夜空月相变化的过程。　　课文中哪一句说的是这个情景？师解释农历、娥眉、团圆2第二句结合观察课文插图，了解北斗，简介北斗星的指向。　　3读第三、四句，知道蜻蜓低飞、大雁北飞、燕子南归都与天气变化有联系。　　让学生通过读文，自悟上述现象各预示了哪些变化。　　4学生自读领会一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。　　5朗读课文。　　三、积累1、记背本课谚语。　　2、交流收集到的其他谚语，并说说谚语的意思。　　板书设计8、识字娥眉月将有雨月团圆天将暖辨西东气转寒知南北要穿棉【小学一年级下册语文教案识字8】