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2、利用熟字巩固刚学过的复韵母，练习看拼音读字音。 3、正确、流利的朗读、背诵课文。 感受丰收的欢乐情景，体会诗歌的语言美。 教学重点目标1、目标2 教学难点目标2 教具教学光盘、幻灯片 教学策略启发、引导、点拨 学习策略探究、合作、交流 教学过程 一、导 1、出示秋天农作物成熟的图片，学生边欣赏边尝试通过拼音说说什么丰收了？以此巩固学过的音节。 2、猜谜语一棵小树不算高，树上挂满小镰刀。 我拿镰刀去收割，滚出颗颗珠宝宝。 3、揭示课题，板题，读题。 二、学 1、出示学习目标 1、看拼音识字，认识绿色通道中的七个生字。 2、能正确、流利的朗读课文，背诵课文，感受丰收欢乐的情景。 2、出示自学提纲 我最棒！我会按要求做 1、认真读课文，把不会读的字用—画出来。 2、用自己喜欢的方式读课文，边读边画出绿色通道中的生字，用圈出来。 3小组合作，试着拼读这七个字的音节。 比一比，小组里谁认得字多，读音准确。 3、学生在老师的引导下自学。 课件出示我最棒！我会按要求做 认真读课文，把不会读的字用—画出来。 1自读课文，不会的字问同桌。 如果都不会，划出来一会儿问老师。 2说说你哪个字不认识？谁会教教他？ 3指名读课文。 4学生齐读。 5教师抓住重点字词跳、跑、大口袋指导朗读。 6男、女生比赛读课文。 休息一分钟 课件出示我最棒！我会按要求做 用自己喜欢的方式读课文，边读边画出绿色通道中的生字，用圈出来。 1学生读课文，圈出课下七个生字。 三、探 课件出示我最棒！我会按要求做 小组合作，试着拼读这七个字的音节。 比一比，小组里谁认得字多，读音准确。 1、小组互探，尝试根据拼音拼读生字。 2、教师巡视指导。 四、练 1、出示本课生字指名认读，小组比赛拼。 2、游戏摘豆子 3、根据这些词语提示，练习背诵课文。 五、清 背诵课文《豆儿圆》。 1指名背诵。 2同桌互相检查。 3小组比赛背诵。 【小学一年级语文课件《豆儿圆》】
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