中考生物 专题复习三 生物圈中的绿色植物 第08课时 绿色植物与生物圈的水循环名师优质课件 新人教版.pptxVIP

第 8 课时　绿色植物与生物圈 的水循环;考点知识聚焦;名称;3.水分的利用 （1）绝大多数（99%）水通过　　　　作用散失到大气中,参与生物圈中的水循环。? （2）少部分（1%）水用于植物体进行各种生命活动。;考点知识聚焦;考点二　植物的蒸腾作用;3.蒸腾作用的主要器官是　　　　。;;【思维警示】 叶的上下表皮细胞中无叶绿体,不能进行光合作用; 保卫细胞和叶肉细胞中有叶绿体,能进行光合作用制造有机物。;4.气孔 （1）气孔的分布:下表皮的气孔比上表皮的气孔更　　　。? 图8-4 验证:将一片刚摘下的叶片浸在盛有70 ℃左右热水的烧杯中,观察叶片表面会不会产生气泡。比较叶片正面与背面气泡的数目。 实验现象:叶片表面产生气泡,背面气泡数目比正面多。 （2）气孔的开放和闭合通过保卫细胞吸水和失水控制。 保卫细胞吸水时,气孔　　　　;保卫细胞失水时,气孔　　　　。? （3）气孔的构成:;5.蒸腾作用的意义 （1）促进　　　　的吸收,为　　　　和　　　　的运输提供动力（如水从低处往高处流）。? （2）降低叶片表面的　　　　,避免被灼伤（如大树底下好乘凉）。? （3）提高大气　　　　,增加降水（如森林蒸腾作用强,降雨量大）。? （4）绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的　　　　循环。? 6.蒸腾作用的主要影响因素 （1）光照:在一定范围内,光照越强,蒸腾作用越　　　　;光照越弱, 蒸腾作用越　　　　　　。但光照过强（如正午）,部分气孔关闭, 蒸腾作用反而　　　　。白天蒸腾作用强,晚上蒸腾作用弱。? （2）叶片面积:叶片越大,蒸腾作用越　　　　;叶片越小,蒸腾作用越　　　　。? （3）空气湿度:湿度越小,蒸腾作用越　　　　;湿度越大,蒸腾作用越　　　　。;7.蒸腾作用的应用 （1）移栽植物时剪去一部分枝叶,目的是降低　　　　作用,减少水分的散失。? （2）阴天移栽植物或移栽后遮阴,降低　　　　作用,减少水分的散失。?;考点知识聚焦;热点实验梳理;热点实验梳理;图8-8是叶片的横切面结构示意图,有关叙述错误的是 （　　） A.图中输送营养物质的结构是③叶脉 B.结构②和④都属于营养组织 C.②的细胞核是该细胞的控制中心 D.结构①的细胞中具有的能量转换器是线粒体;探究一　植物对水分的吸收和运输;;探究二　观察叶片的结构;;探究三　植物的蒸腾作用