浙江专用2020版高考数学一轮复习专题8立体几何与空间向量第58练立体几何中的轨迹问题练习含解析.docxVIP

第练　立体几何中的轨迹问题 [基础保分练] .在等腰直角△中，⊥，＝，为的中点，为的中点，为边上一个动点，△沿翻折使⊥，点在平面上的投影为点，当点在上运动时，以下说法错误的是(　　) .线段为定长 ∈[， \()) .∠＋∠＞° .点的轨迹是圆弧 .已知在平行六面体－中，与平面垂直，且＝，为的中点，在对角面所在平面内运动，若与成°角，则点的轨迹为(　　) .圆.抛物线 .双曲线.椭圆 .(·杭州二中模拟)如图，在平行四边形中，＝，＝，∠＝ \(π)，点是线段上的一个动点.将△沿翻折得到△′(仍在平面内)，连接′，则′的最小值为(　　) \()－ \()－ \() \()＋ .(·嵊州模拟)如图，已知矩形，是边上的点(不包括端点)，且＝，将△沿翻折至△′，记二面角′——为α，二面角′——为β，二面角′——为γ，则(　　) .αβ.αβ .β≥γ.β≤γ .如图，在直三棱柱—中，＝，＝＝，∠＝°，外接球的球心为，点是侧棱上的一个动点.有下列判断： ①直线与直线是异面直线；②一定不垂直于；③三棱锥—的体积为定值；④＋的最小值为 \(). 其中正确的个数是(　　) .如图，在矩形中，＝，＝，点为的中点，为线段(端点除外)上一动点.现将△沿折起，使得平面⊥平面.设直线与平面所成的角为θ，则θ的最大值为(　　) \() \(\()) \() \() .在正方体－中(如图)，已知点在直线上运动，则下列四个命题： ①三棱锥－的体积不变； ②直线与平面所成的角的大小不变； ③二面角－－的大小不变； ④若是平面上到点和距离相等的点，则点的轨迹是直线. 其中真命题的序号是(　　) .①②③.①②④.①③④.②③④ .如图，平面α⊥β，α∩β＝，，是上的两个点，，在α内，⊥，⊥，＝＝＝，在平面β上有一动点使得，与β所成的角相等(?)，设二面角——的平面角为θ，则θ(　　) .仅有最大值 .仅有最小值 .既有最大值又有最小值 .无最值 .如图，在四面体—中，＝＝＝＝，＝＝.若为线段上的动点(不包含端点)，则二面角——的余弦值的取值范围是. .(·台州模拟)如图，在棱长为的正四面体—中，动点在侧面内，⊥底面，垂足为，若＝ \(\())，则长度的最小值为. [能力提升练] .(·浙江金华十校联考)在正方体—中，点，分别是直线，上的动点，点是△内的动点(不包括边界)，记直线与所成角为θ，若θ的最小值为 \(π)，则点的轨迹是(　　) .圆的一部分 .椭圆的一部分 .抛物线的一部分 .双曲线的一部分 .如图，已知正方体—的棱长为，点在棱上，且＝.在侧面内作边长为的正方形，是侧面内一动点，且点到平面距离等于线段的长.则当点运动时，的最小值是(　　) .如图在正四面体(所有棱长都相等)－中，动点在平面上，且满足∠＝°，若点在平面上的射影为′，则∠′的最大值为(　　) \(\()＋\()) \(\()－\()) \(\()) \() ，为空间中两条互相垂直的直线，等腰直角三角形的直角边所在直线与，都垂直，斜边以直线为旋转轴旋转，若直线与所成角为°，则与所成角为(　　) °°°° .如图，正方体—的棱长为，点在正方形的边界及其内部运动，平面区域由所有满足≤ \()的点组成，则的面积是，四面体—的体积的最大值是. .(·浙大附中模拟)如图，矩形中，＝，＝ \()，将△沿对角线向上翻折，若翻折过程中长度在 \\\[\\](\\\\(\(\())，\(\())))内变化，则点所形成的运动轨迹的长度为. 答案精析 基础保分练 ．　　　　　　．　 \\\(\\)(\\\\(－\()，\())) 解析　取的中点， 则＝＝，＝＝， ∵⊥，⊥，∩＝， ∴⊥平面，又?平面， ∴平面⊥平面，交线为. 过点作⊥，则⊥平面. 先设点在线段上运动，作⊥，连接，则∠为二面角——的平面角的补角． 在△中， ∠＝ \(＋－××)＝－ \()， ∠＝ \(\())， ∴＝× \(\())＝ \(\())，＝ \(). 设＝，则＝ \(＋)，＝＋ \()＝ \()， 又△∽△? \()＝ \()?＝ \(\(＋))， 在△中，＝ \(＋)＝ \(\(＋＋))， ∴∠＝ \()＝ \(\(＋))， 又∈[)，∴∠∈ \\\[\\)(\\\\(，\()))，由对称性知，二面角——的余弦值的取值范围为 \\\(\\)(\\\\(－\()，\())). \(\()) 解析　作⊥于点，连接，则∠为二面角——的平面角，设的中点为，在平面内的射影为′(′为△的中心)，连接，′，′，则∠′也是二面角——的平面角，则∠＝ \()＝∠′＝ \(′)＝ \(\())，所以＝ \(\())，所以＝，所以点的轨迹是侧面内以为准线，以为焦点的抛物线，的中点是抛物线的顶点，到的距离就是的最小值，此时由余弦定理可知，＝