高二化学学业考试复习资料55科学探究活动.docxVIP

5.5科学探究活动 化学是一门以实验为基础的科学，化学实验是进行化学研究的重要手段。我们走进化学 实验室进行化学实验时，要养成填写化学实验报告的习惯。化学实验报告一般包括：实验名 称、 、 、 、 、 、 实验结论等。以下是某同学进行粗盐提纯实验的实验报告，请你帮他完成（在空格处填写相 关内容）： 实验名称： 实验目的：1.熟悉粗盐提纯实验步骤；2.掌握粗盐提纯实验的操作方法；3.完成除去难 溶性杂质和可溶性杂质的实验 实验仪器： 实验药品：粗盐、BaCl2 NaOH、Na?CO3、HC1、pH 试纸 实验步骤 实验现象 相关离子方程式 反思与讨论：蒸发过程中为什么要不断搅拌? 答： 如图所示，利用维生素C能使淀粉-碘溶液褪色的性质，可 以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少。要得出正确结论, 实验过程中不需要进行控制的条件是 烧杯的大小必须相等 烧杯中的淀粉■碘溶液的质量必须相等 胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等 胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等 能说明苯分子平面正六边形结构中，C?C键不是单、双键交替排列的事实是 苯的三澳取代物没有同分异构体 B.苯的邻位二澳取代物无同分异构体 C.苯的间位二澳取代物无同分异构体 D.苯的邻对二澳取代物无同分异构体 要求设计实验证明某种盐的水解反应是吸热反应，下列方案可行的是 将硝酸鞍晶体溶于水，若水温下降，说明硝酸钱水解是吸热的 盐酸溶液中加入相同浓度的氨水，若混合溶液的温度下降，说明盐的水解是吸热的 在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体，若溶液的温度下降，说明盐类的水解是吸热的 在醋酸钠溶液中滴入酚猷试液，加热后若红色加深，说明盐类的水解是吸热的 下列实验方案设计能达到预期目的的是 向米汤中加入含碘的食盐，观察是否变蓝色，检验含碘食盐中是否含有碘酸钾 将Cb通入NaB门容液中，比较氯与澳单质的氧化性强弱 将铜与浓硝酸反应，证明硝酸强酸性 MgCl2 Aids溶液中分别通入足量NH3,比较镁、铝的金属性强弱 在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入1?2滴液澳，振荡后溶液变为黄色。 （1） 甲同学认为这不是发生化学反应所致，使溶液变黄色的物质是： ; 乙同学认为这是发生化学反应所致，使溶液变黄色的微粒是 ,写出反应离子 方程式 （2） 实验证明乙同学推断是正确的，请用两种方法加以验证，写出选用的试剂编号及实验 中观察到的现象。 酸性高猛酸钾溶液B.氢氧化钠溶液C.四氯化碳 D.硫氤化钾溶液 选用试剂 实验现象 第一种方法 第二种方法 写出任意一种检验方法所涉及的离子方程式 农民使用的氮肥主要是“氢钱”和尿素。某化学兴趣小组对某“氢钱”化肥进行了专项 研究: （1） 预测：根据已有知识和“氢钱”的名称，该小组预测该“氢镀”是碳酸或亚硫酸或硫 酸的钱盐。 （2） 验证和探究： NH,的验证：取少量固体药品于试管中，然后 阴离子的探允：a?取少量固体药品于试管中，然后向试管中滴加稀盐酸，固体全部溶解， 将产生的气体通入装有浪水的烧杯中和盛有澄清石灰水的烧杯中。观察到的现象是：漠水无 明显变化，澄清石灰水变浑浊。 再向滴加稀盐酸反应后的试管屮，加Ba（0H）2溶液，无明显现象。 初步结论：“氢钱”是 的钱盐。 要进一步确定“氢钱”的成分还需要补做如下实验：取适量“氢钱”配制成溶液，取试 液于一支洁净的试管中，加 （试剂），若 （实验现象），则 （结论）。 含有酚駄的氢氧化钠的溶液中，滴加新制氯水，边滴边振荡，直到红色褪去。对于红色 消失的原因，甲、乙两同学想设计实验进行探允。 假设_： 假设二： 实验设计：往上述褪色的溶液中加入 （填试剂的化学式），若出 现 ,则假设一成立。 化学是造福人类的科学，在人体保健、医疗卫生等方面作出了重大贡献。请你用所学的 化学知识解答有关问题。 （1） 食品安全与健康密切相关。下列做法不会危及人体健康的是 A.用“苏丹红一号”作食品添加剂 B.蒸馒头时加入适量小苏打 加过量亚硝酸钠以保持肉质鲜美， D.把霍大米淘净后继续食用 （2） 低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄 糖。请你列举两种富含淀粉的食物 、 0 （3） 油炸食物不宜多吃，因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（C3H4O）,丙烯醛在空气中 完全燃烧时，生成二氧化碳和水。请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程 式 O （4） 食盐是人维持正常生理活动的重要物质。人体细胞中约含NaCl 0.9%, —般成年人每日需NaCl 的量为4.5 g?9 go 某病人因食盐摄入量不足，需耍补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水，现医生确定每 天为他注射200 g生理盐水，则每天可为他补充约 g食盐。 小明同学根据NaCl+AgNOs-AgCl I （白）+NaNC3这一反应原理