三年级上册语文10秋天的雨教案教材课程.docVIP

1 ?? 11、秋天的雨??????????? ?????????????????????????????????????????? 5周5节 第一课时?????????????????????????????? 学习目标：　　　1．认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 教学重、难点：读出对秋雨的喜爱和赞美之情。 教学过程：　　　　　欣赏秋色，育情导学　　1．教师引述：这儿有几幅画面，想让同学们欣赏一下，并说说是什么季节的景色，好吗？　　2．在舒缓的音乐声中，教师一一出示有关秋天景象的图片或展示课件。　　3．唤起情感：你喜欢秋天吗？为什么？　　4．学生交流看法和感受。　　5．想象导学：　　a、请发挥一下你们的想象力，说说是谁把美好的秋色带到我们的眼前？　　b、有位朋友觉得是那清凉而又温柔的雨把秋天带给了我们。在他的眼里，那细细的雨犹如一位变幻神奇的魔术师，想听听他是怎么说的吗？　　听读课文，感知内容　　1．播放朗读录音或配乐范读课文。　　2．你们觉得秋天的雨神奇吗？　　3．你们最喜欢哪几段内容？　　品读课文，感受神奇　　1．品读第1自然段。　　a、自由朗读：能不能怀着喜欢的感情把自己喜欢