四年级上册数学课件4.3积的变化规律人教新课标14.pptVIP

积的变化规律 人教版小学课标教材四年级上册 小猴子们分苹果，每只小猴4个。 2只小猴分8个: 20只小猴分80个: 200只小猴分800个： 4×2=8 4×20=80 4×200=800 学习目标： １、学生探索并掌握一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几的变化规律；能将这规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。 ２、学生经历积的变化规律的发现过程，初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。 3、通过学习活动的参与，培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力，使学生获得成功的乐趣，增强学习的兴趣和自信心。 自学指导： 认真观察数学书第51页的两组算式，按下面方法思考研究： （1）以小组为单位，按照从上到下的顺序分别观察第一组和第二组中的三个算式，第2、3个算式同第1个算式比，一个因数有何特点？另一个因数有何变化 ？积有何变化？ （2）你能总结出积的变化规律吗？ (1)、6 × 2= 12 6 × 20=120 6 × 200=1200 × 10 ×10 × 10 × 10 一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。 （2）、20 × 4 =80 10 × 4 =40  5 × 4 =20 ÷2 ÷ 2 ÷ 2 ÷2 一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。 归纳总结： 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）相同的数。 质疑再探: 通过刚才的学习，你还有什么不明白的地方或又产生了哪些新的疑问？请提出来，大家共同探讨一下。 P51页“做一做” 12×3= 48×5 = 8×50 = 120×3= 48×50 = 8× 25= 120×30= 48×500= 4×50 = 判断小能手: 1、一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。（ ） 2、一个因数乘5，另一个因数除以5，积不变。 （ ） 3、一个因数扩大4倍，积一定也扩大4倍。 （ ） 200平方米 8米 一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩 大后的果园面积是多少？ 200平方米 8米 200平方米 8米 24米