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学校广播对比表
传统智能广播
寻址广播
数字网络广播
iDste基于融合的数字广播
传输方式
同轴线调频传输或多路音频传输
双绞线
以太网
以太网
控制方式
485总线,容错差
RS-485/RS-422控制总线
以太网,容错强
以太网,容错强
音频质量
模拟信号
CD质量数字音频
CD质量的MP3节目
终端输出音质接近CD级(44.1K, 16bit), 满足对声音质量要求较高的场合,如高考、大学四六级考试听力播放,及教室里的日常外语听力训练,每个发音都可以清晰可辨,不再为含混不清的声音所困扰;
节目源数
6~8路
6路
依据系统及带宽处理能力,一般100M带宽可以传输几百套音频
局域网内如有200个终端就可同时播放200路节目
定时路数
一般1—8路
6路
只要带宽足够,能超过100路节目
只要带宽足够,能超过200路节目
布线
需要单独重新布音频或调频线路
单独布线
8芯网线,专网/计算机网络
光钎、8芯网线,专网/计算机网络
功能
扬声器以多个并联线路进行分区,不能进行点对点广播,一般单向传输
能进行点对点广播,也能编组分区控制,单向传输音频,集中控制
能进行点对点广播,也能编组分区控制,能双向通信,既能进行集中控制,也能分散控制
可独立控制每个终端播放不同的内容(如:局域网内200个终端同时播放200路节目),且能够完全实现传统广播系统的功能(如:定时打铃、分区播放等)。
传输距离
受音频线路的损耗影响,不般不超过2km,远距离需布设光纤等线路
传输距离受限,音频交换机间超过100米需中继,不能利用其他网络
只要有网络的地方,便可接入广播,能利用原有网络平台,节省布线,安装方便
音频传输距离无限延伸,可运行在跨网关的局域网上,支持大范围的重要性应用,从主校区到分校区集中控制广播,从公司总部到各个地区分部的同声广播,实现快速、可靠的信息沟通;
扩展、兼容性
安装时确定,不方便编组分区,增加或更改时,整个系统需要调整;由于采用模拟音频信号及串行数据信号,要建设专用广播网络,难与其他系统进行兼容集成
扩展数量受限,音频交换机数在20台,最多支持320个终端,系统扩展需增设布线,严格按距离安装
任意分区,随时可选择。随时可以根据信息点增加终端;可采用商用TCP/IP以太网标准,能与商用以太网及互联网兼容,无需建设专用广播网络,能与计算机网络进行兼容集成
定制服务器系统(linux)确保系统所有功能的正常运行。主控机与终端均采用工业级芯片,底层全部为定制的Linux系统,全天24小时工作,完全不受病毒侵扰。借助于成熟的以太网络硬件,无需额外线路维护。
对于已安装iDste智能终端(中控)的用户只需升级终端底层软件就可实现教室数字IP音频终端的所有功能。对于新安装学校,通过购买一套系统实现两大功能模块。即电教设备的集控和数字IP广播系统合二为一,一套设备两套系统。
成本
适用于较小的系统,随着系统的拓大,维护及布线成本增加很大
成本较传统的高,适合中小型系统
小系统成本较大,但随着系统的扩展,在布线、安装、控制、维护方面能节省大量成本
对于已安装iDste智能终端(中控)的用户只需升级终端底层软件就可实现教室数字IP音频终端的所有功能。对于新安装学校,通过购买一套系统实现两大功能模块。即电教设备的集控和数字IP广播系统合二为一,一套设备两套系统。
可管理性
较小系统,可通过计算机集中控制,对大的系统,控制速度、节点数量及控制的灵活性会对主机具有很大的瓶颈
集中管理,不便于分布控制管理
大、小系统,可通过主机进行集中控制,也可进行分散控制,控制路由切换便利、灵活,可管理强,可作多个分控管理站,在主机故障仍能正常工作,提高可靠性
1.管理手段简单、实用。
对于使用者而言,如果已经使用过iDste智能集控系统,对于新安装的数字IP广播系统的用户,操作使用则变得异常简单,所有的软件一脉相承,非常容易掌握。而对于全新安装的用户而言,通过培训很快可以掌握两套系统使用方法。
2.维护、升级方便快捷。
iDste的软件与硬件的升级具备完善的解决方案及手段,用户的软件升级不涉及第三方任何协助与配合。两套系统用一套手段升级与维护,这给使用者带来极大的方便与快捷。加之教室设备相对传统部署而言,设备大幅减少,这必然会大幅提高设备的稳定性与安全性。同时设备的减少本身也是一个节能减排的理念与方式,换言之,iDste也在为国家的长期节能减排做出应有贡献!
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