第六章 语文教学方法.pptVIP

第六章 语文教学方法 考试重点： 1.教学方法 2.情感教学法、导读法、思维派、管理派、比较教学法等几种重要的教学方法 达尔文： “最有价值的知识是关于方法的知识。” 概念： 教学方法：为了提高语文素养，根据语言和言语规律，凭借言语材料，教师、学生与教学内容之间进行交往对话活动运用的一系列方式、步骤、手段、技术的总和。 教学方法一般分类： 1、运用语言的方法 2、直观感知的方法 3、实际操作的方法 4、综合交错的方法 (一)阅读法：朗读、默读、背诵 1、朗读 （1）方式：范读、领读、齐读、轮读、个别读、分组读、自由读、分角色读 （2）层次：正确朗读、流利朗读、理解朗读、表情朗读 （3）作用：矫正语音、理解文意、激发兴趣、欣赏艺术、增强语感 （4）要求：停顿、重音、语调、速度 2、默读 （1）作用：便于思考、利于提高速度、培养阅读习惯； （2）要求：培养直映能力、培养速读能力、重视默读效果； （3）指导：视距不适当的要纠正；带音动嘴的要制止；不专心的要提醒。 3、背诵 （ 1）方式：默背、齐背、个别背 （2）作用：加强记忆、巩固知识、深入领会课文、提高说写能力 （二）讲授法 1、方式：讲述法、讲解法、讲评法、复述法、讲读法、讲演法、讲练法、说书法 2、作用：传授知识系统性、高效性、示范性 3、要求：讲得精确、讲得精练、 讲得精采、讲得有启发性 （三）