如何做好学校政教工作.pdfVIP

做好学校政教工作的几点体会 索朗多布杰 当今时代在进步，科学技术日益发达、社会现象复杂多样，导致 学生受到的各种因素影响越来越多， 思想越来越活跃。 信息万变的时 代和越来越多的独生子女、留守学生，也使我们的学生越来越难教、 思想工作越来越难做。 这一现状之下， 如何行之有效地做好学生思想 教育工作，加强班级管理、共同创建和谐班级，促进学生健康成长， 推进学校工作正常、 可持续发展， 就成为了我们政教工作者所承担的 重要责任与使命。 政教主任是校长做好学校德育安全工作的主要助手。 在主管校长 的直接领导下，具体负责学校德育工作。 1、政教主任要当好校长的参谋。根据上级要求，校长必须重视 和亲自抓学生的德育、安全工作，但学校工作面广量大，学生的政治 思想工作是要抓，但不能面面俱到，对每一次教育活动如何开展，计 划、步骤不可能很具体， 政教主任应积极主动帮助校长抓好学生的政 治思想工作、 安全工作，在开展各种教育活动中出谋划策， 制定方案、 措施。政教主任是校长的助手。学校工作千头万绪，校长要负责全盘 工作，不可能事无巨细，面面俱到，政教主任就要主动积极地为校长 分忧担担， 认真努力地做好政教处各项工作； 对工作中遇到的难于处 理、棘手的问题不上交、不推诿，想方设法地将其解决。当然一定要 大事请示，小事汇报，不擅自做主，要让校长知道，以免造成其它工 作的被动。 2 、政教主任是学生政治思想工作的主要承担者。担负着根据上 级和校长的德育工作要求， 结合学生实际思想状况， 具体构想学校政 治思想工作的思路， 确定具体工作内容和制订恰当工作任务。 每期根 据我们的德育方案和学生实际， 我们制订政治思想工作计划， 重要节 日和重大社会活动的专题教育活动计划。为加强对学生的常规管理， 提高班主任和辅导员积极性和班级管理工作质量， 我们多次修改制订 了《江孜高级中学学生管理制度》、《江孜高级中学班级量化管理制度》 等常规教育细则， 将各班的卫生、 公物爱护、 黑板报、 早操、课间操、 课堂纪律、课外活动、教育质量、宿舍管理、安全教育管理等进行考 评比量化打分，以此奖励先进，鞭策后进，通过班级量化每周公示， 学生的组织纪律性提高了，卫生习惯初步养成，爱卫生意识增强了， 校园卫生状况明显改观， 安全防范意识提高了， 促进了良好的班风和 校风的形成。 学校德育工作的主体是学生， 政教处工作对象的主体也 是学生，政教处就成了对学生进行德育教育的前线指挥部， 政教处开 展的各项工作和组织进行的各种教育活动大部分是通过各位班主任 和辅导员来贯彻实施，政教主任就成了指挥年级和班级的总负责人。 因此在工作中， 我总是时时深入年级组长和班主任之中， 时刻掌握他 们的工作情况，需我决断的事，当场决断，需纠正、引导的我都及时 纠正正确引导，处处为他们在工作中排忧解难，凡要求他们做到的， 自己先做到，学校组织开展的教育活动， 我都能干在前头， 身先力行， 起先锋作用。自己组织开展的工作活动都具体负责，亲自指挥。 3、政教主任是学校“面子”工作的维护者。现今的教育，受到 上级的督查、社会的监督的多，领导关心、民众关注，经常会到学校 督导、查看。学校的校容校貌给他们的是第一直观印象，因而环境卫 生、校园文化特色就至关重要， 作为政教主任应建立好学校的卫生管 理制度，明确卫生工作职责，建立好考评机制，教育学生养成良好的 卫生习惯，落实好卫生监督考核，使学校真正的美化、净化，为师生 营造好的生活、学习环境， 确保师生健康。这也就要求政教主任要持 之以恒，不能有丝毫懈怠，才能真正守护住学校的“面子”