2019年高中语文第四单元第12课作为生物的社会讲义新人教版必修.docVIP

PAGE 1 - 作为生物的社会 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (一)作者简介 生平经历 　　刘易斯·托马斯(1913－1991).1913年生于美国纽约.就读于普林斯顿大学和哈佛医学院。历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆－凯特林癌症纪念中心(研究院)院长.并荣任美国科学院院士。 作品 　　《细胞生命的礼赞》《水母与蜗牛》《最年轻的科学》等。 评价 　　美国医学家、生物学家。刘易斯·托马斯的名字在美国家喻户晓.他并非文学大师.而是一位杰出的科普作家。 (二)人物轶事 托马斯新著.不用再做广告 刘易斯·托马斯于1974年出版了《细胞生命的礼赞》.这本书是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃.信息庞杂而新奇.批评文明.嘲弄愚见.开阔眼界.激发思索。而其文笔又有少见的优美、清新、幽默、含蓄.无愧当今科学散文中的大家手笔。 该书出版后.立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热烈欢呼.获得当年美国国家图书奖.此后十八年来由好几家出版社印了二十多版.至今畅行不衰.以至于在他接连抛出《水母与蜗牛》《最年轻的科学》两本书时.书商都不用再做广告.只喊声“《细胞生命的礼赞》一书是作者刘易斯·托马斯的新著”就够了。 背景链接 1970年.托马斯任耶鲁大学医学院院长时.应邀在一个关于炎症的学术讨论会上作“定调演说”.他轻松幽默的泛泛而谈被录了音。不知怎地.演说的整理稿传到了《新英格兰医学杂志》主编的手上。那位主编是托马斯做实习医生时期的年兄契友.他喜欢这篇东西.便请求托马斯为他的杂志写一系列短文.让他照此泛泛而谈.条件是题目不限.一字不改。托马斯本具文才.可惜大半生献身研究.只好搁起他的锦心绣口.去作那些刻板的学术论文。得此机会.他自然乐于应命.一连写了六篇.热情的读者和批评家们要他把专栏写下去。于是.他一发而不可收.连写了四年。于是.我们就有幸看到了这本辉煌的小册子.也是他的第一本书——《细胞生命的礼赞》。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (一)读准字音 Ⅰ.单音字 (1)鳟鱼(zūn)　　　　　　 (2)蚁冢(zhǒng) (3)蜂窠(kē) (4)木屑(xiè) (5)毗邻(pí) (6)阈值(yù) (7)苜蓿(mù) (8)黏菌(nián) (9)梗节(gěng) (10)鲱鱼(fēi) Ⅱ.多音字 1．组词辨析法 (1)角eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(触角?jiǎo?,角色?jué?)) (2)畜eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(家畜?chù?,畜牧?xù?)) (3)缝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(缝合?fénɡ?,天衣无缝?fènɡ?)) (4)券eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(拱券?xuàn?,入场券?quàn?)) 2．语境辨析法 (5)纤(qiàn)夫们拉的纤(qiàn)绳十分结实.均是由各种棉麻等纤(xiān)维制作的。 (6)这位大学生根据儿时记忆里的模(mú)样制造了一个模(mó)型。 (二)写准字形 (1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(乱cuàn?窜?,cuān?撺?掇,cuān?蹿?火)) (2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(qì?迄?今,收qì?讫?,yì?屹?立)) (3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(sāo?骚?动,sāo?搔?背,sào?瘙?痒)) (4)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(zhù?贮?存,zhù?伫?立)) (三)用准词语 Ⅰ.明确词义 (1)苦口婆心：苦口.反复规劝；婆心.仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。 (2)天衣无缝：神话传说.仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善.找不出什么毛病。 (3)庞然大物：庞然.高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。 (4)富丽堂皇：富丽.华丽；堂皇.盛大.雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。 (5)雄心勃勃：勃勃.旺盛的样子。形容雄心很大.很有理想。 语境运用(辨析正误) 坐在他那富丽堂皇的超级跑车里.我正苦口婆心地规劝他不要再在父母面前编造谎言.哪怕他的谎言天衣无缝。 辨析：“富丽堂皇”形容的对象是房屋或诗文词藻.不能用于形容跑车。 Ⅱ.易混辨析 1．违反vs违犯 课本原句 　　假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西.