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小班折纸活动教案 　　 　　折纸活动既可以在幼儿园教学活动中进行,也可以在家庭中,父母和孩子一起亲子折纸游戏。下面是为大家准备的幼儿园小班折纸教案，希望大家喜欢! 　　 　　活动目标： 　　 　　1、学习看图示用正方形叠花 　　 　　2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习从而掌握双正方形的折法。 　　 　　3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣 　　 　　活动准备 　　 　　正方形纸人手两张。图纸示意图 　　 　　活动过程 　　 　　一、以谈话的方式导入 　　 　　1、春天来了，你们知道有哪些花开了?(幼儿回答) 　　 　　2、师小结：是啊，春天到了，各种各样的花都开了，有粉粉的谈话，黄黄的迎春花，白白的梨花，红红的山茶花…… 　　 　　3、老师今天也带来一种花(出示郁金香) 　　 　　4、你们认识这种花吗?他叫郁金香，叫什么?(幼儿说) 　　 　　5、你们想学吗?今天我们一起学习一种新的折纸方法，请小朋友看步骤图来折 　　 　　二、带领幼儿看步骤图折纸 　　 　　1、请幼儿看图示，观察上面的线所表示的意思(……，↙，↗) 　　 　　2、幼儿看步骤图，学折郁金香，请折好的小朋友做小老师，帮助有困难的幼儿 　　 　　3、不会折的幼儿可以寻求帮助 　　 　　三、评价 　　 　　请小朋友拿折好的郁金香布置墙面。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、学习用剪、黏贴和钉等方法制作风车。 　　 　　2、在用自制的风车的进程中，体验成功的快乐。 　　 　　活动预备： 　　 　　风车的范样;正方形的广告纸、筷子、安全图钉和剪刀等人手一份;教学挂图。 　　 　　活动进程： 　　 　　一、教师玩转风车，引发幼儿参与活动的爱好。 　　 　　教师：小朋友们看看老师在玩甚么?(风车)你们玩过吗?风车转起来是甚么样的? 　　 　　二、出示操纵材料，引导幼儿学习制作风车。 　　 　　1、教师：风车是怎样做的呢?需要哪些材料?(做风车需要蜡光纸、剪刀、图钉、筷子) 　　 　　2、教师：你觉得用这些材料怎样才能做成风车呢?还需要用甚么材料呢? 　　 　　三、引导幼儿看挂图，学习风车的制作方法。 　　 　　1、教师：你能看懂图上的意思吗?你觉得图上提示了我们甚么? 　　 　　2、教师：剪的时候要留意甚么?从甚么位置开始剪了? 　　 　　3、教师：安全图钉怎样钉?钉在甚么位置? 　　 　　4、教师：你还有甚么困难吗? 　　 　　四、幼儿尝试看图示自制风车。 　　 　　教师：现在请小朋友随着开始动手制作风车吧。 　　 　　活动目标： 　　 　　1.培养幼儿对家的喜爱和对美的感受能力。 　　 　　2.幼儿能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。 　　 　　3.通过折房子让幼儿知道房子的结构，有屋顶、墙面、门、窗。 　　 　　4.重点：学习用正方形的纸折房子。 　　 　　5.难点：折出房子两边的尖角，并能发挥想象添画景物。 　　 　　活动准备： 　　 　　1.正方形彩纸每人一张、胶棒每人一支(26张)，水彩笔、油画棒若干支,装笔小筐六个。 　　 　　2.折好的房子一个，二幅完整的折、贴、添加景物的画，(一块黑板，一块布、六块磁铁，课前将范画贴好｝ 　　 　　3.诚邀：亲爱的30班家长们，为了让您更多的了解万婴教育的理念，快乐教育，快乐人生;为了让您更全面的理解《指南》在幼儿教育教学目标的指导;为了响应万婴教育机构园长观摩教学活动开放日;路园长将在4月17日(星期四)上午8：50分在多功能厅，为我们33班幼儿进行大班语言故事《小桃仁》的教学活动，欢迎您的光临，期待您与孩子同乐! 　　 　　活动过程： 　　 　　一、引出课题，激发幼儿兴趣： 　　 　　1.老师用神秘的表情和语气吸引幼儿的注意力，“今天园长妈妈用纸折了一个礼物要送给我们30班的小朋友，你们想知道是什么吗? 　　 　　2.请小朋友看看这像什么?(老师出示折好的一间房子，引起幼儿的兴趣)。这个房子就是园长妈妈的家，好看吗?那么你们想不想也折一个小房子，当作自己的家呢? 　　 　　3.瞧，这是园长妈妈的家，漂亮吗?(出示范画给幼儿欣赏折、贴、画自己的家)。园长妈妈画了些什么呢?(幼儿边看边说)你们想不想也把自己的家画出来呢? 　　 　　4.现在我先来教小朋友折一个房子，变成自己的家好吗?等一会小朋友再把自己的家添画上美丽的风景好吗? 　　 　　二、讲解示范： 　　 　　1.先用正方形纸折出小房子。(教师讲解示范，幼儿跟折)把正方形纸边对边对齐折;再横着对折后打开，折出中心线;把两边的纸向中心线折;用手指伸进去折出房子两边的尖角。2.我们把折好的小房子在反面用胶棒涂抹，贴在