萍乡第十届中小学生幼儿艺术展演活动.docVIP

24 - — 25 - — PAGE 1 萍乡市第十届中小学生幼儿艺术展演活动 实施方案 一、指导思想 　　深入学习贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，高举中国特色社会主义伟大旗帜，落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，植根中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念、陶冶健康的审美情趣、培养良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展，推进学校美育改革发展，以优异的成绩向改革开放40周年和伟大祖国70周年华诞献礼。 　　二、活动主题 　　本届展演活动的主题是“阳光下成长”。 　　展演活动的各项目和内容要紧紧围绕主题，全面展现新时代青少年学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，树立远大志向、培育美好心灵，努力学习、全面发展、勇于开拓进取的精神风貌。 　　三、活动原则 　　（一）坚持优秀文化方向。展演活动要培育和践行社会主义核心价值观，坚持和弘扬中国精神，继承和发扬中华优秀传统文化，培养深厚的民族情感，增强文化自信。 　　（二）坚持校园文化特质。落实立德树人的根本任务，遵循教育规律、美育特点和校园特色，营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围，杜绝展演活动功利化、娱乐化、成人化的现象，把握展演的正确导向。 　　（三）坚持面向全体学生。各县（区）教育局在整体推动展演活动工作的基础上，要重点关注农村和贫困地区学校学生，努力给学生提供丰富多彩的艺术实践活动，项目开展要以群体性为主，提倡学校开展班级和年级间展示活动，努力让每个学生成为展演活动的受益者。 　　（四）坚持“三阶段”活动机制。按照各校开展活动、各县（区）集中展演和全市现场展演三个阶段有序推进展演。积极加强学校之间、县区之间的交流和学习，展示学校美育改革成果、引领学校美育方向。 　　四、活动项目 展演活动的项目分为四大类：艺术表演类、学生艺术实践工作坊、艺术作品类、中小学幼儿园美育改革创新优秀案例。　　 艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵； 学生艺术实践工作坊包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑（泥塑）、年画、版画、扎染（蜡染）、民间手工艺制作、创意制作等； 艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影； 中小学幼儿园美育改革创新优秀案例包括中小学幼儿园美育教师队伍建设、中小学幼儿园艺术课程建设与教学改革、中华优秀文化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。 四个大类各项目的具体要求见附件。 　　五、对象和分组 展演活动参加对象主要为中小学校、幼儿园和中等职业学校的学生，以及教师、教科研人员和教育行政管理人员。 （一）艺术表演类和艺术作品类的参加对象为幼儿园、小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生，以及少年宫等校外教育机构的学生。 （二）学生艺术实践工作坊参展对象原则上为全国农村艺术教育实验县学校的学生和中华优秀文化艺术传承学校学生。 （三）中小学幼儿园美育改革创新优秀案例的参加对象为中小学校长、园长、教师，各级政府、教育行政部门管理人员，教研科研单位研究及管理人员，以及从事中小学幼儿园美育的相关人员。 　　展演活动组别：艺术表演类和艺术作品类分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学（中职）甲组、乙组。其中，幼儿组为全市幼儿园的学生，小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为以少年宫等校外教育机构为单位组队的小学生；中学甲组为初中、普通高中和中等职业学校非艺术专业的中学生，中学乙组为中等职业学校艺术专业、艺术专业学校的学生和以校外教育机构为单位组队的中学生。 六、活动安排 本届展演活动时间自2018年1月至2018年10月，分为三个阶段： （一）第一阶段（2018年1月至6月）为全市广大基层学校、幼儿园和县（区）开展活动阶段 展演活动第一阶段重点是扩大学校和学生的参与面和普及面；以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，形成“校校有活动、人人都参加”的局面。鼓励学生艺术社团走进社区、深入基层、宣传展演。 在学校、幼儿园广泛开展活动的基础上，各县（区）教育局应根据本地区实际情况，采取集中或分散的形式组织展演活动，各县（区）教育局、市直学校要及时把艺术展演活动的开展情况进行报道，并将开展活动的实施方案、活动简报、活动总结、图片以及活动经费落实情况等材料汇编成册于2018年9月25日前报送市教育局体卫艺科，参加优秀组织奖的评选。 （二）第二阶段为全市评选阶段（2018年9月25日前） 各县（区）教育局、市直学校要认真做好初评和推荐工作。市教育局将组成专家组对所有艺术表演类、学生艺术实践工作坊、艺术作品类、中小学幼儿园美育改革创新优秀案例进行评审。各县（区）教育局、市直学校于6月30日前将艺术作品类报送市教育局体卫艺科，将评选出的艺术表演类、学生艺术实践工作坊、中小学