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小企鹅的教案范文 　　 　　企鹅是生长在南极洲的一种最为著名的鸟类了。它一年四季总爱穿着一套黑白相间的燕尾服，至今还从没见它换呢!以下是小企鹅的教案，欢迎阅读。 　　 　　教学目标: 　　 　　1、学会唱《小企鹅》这首歌曲 　　 　　2、积极参与个表演的创编活动，体验歌曲欢快活泼的情绪 　　 　　3、主动积极的参与传电波的游戏 　　 　　教学重点： 　　 　　学会演唱唱歌曲《小企鹅》 　　 　　教学难点： 　　 　　传电波的游戏 　　 　　教学设想： 　　 　　将制成动态动画片，在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐 　　 　　第一课时 　　 　　一、情景定向：听歌曲进教室 　　 　　二、电波游戏 　　 　　1、情景铺垫 　　 　　(1)同学们，你们去过南极吗?你们看到过企鹅吗?? 　　 　　(2)今天我们就一起来认识它吧! 　　 　　(3)今天早上我收到了它们从南极传来的电波你们想知道吗? 　　 　　(4)我们一起来听(播放节奏) 　　 　　(5)请学生模击 　　 　　(6)请你们来想象电波的内容 　　 　　2、活动 　　 　　(1)我们赶快回电给小企鹅吧! 　　 　　(2)分组传电波开展比赛 　　 　　XXXX|XX||XX|XX|| 　　 　　(3)评比传送结果 　　 　　(4)全体学生跟老师模击节奏 　　 　　三、学习歌曲旋律 　　 　　1.随音乐带学生感受南极风光,听歌曲想象情景 　　 　　2.布置好教室变换场景 　　 　　3.让学生了解企鹅的生活习性 　　 　　4.我们一起来模仿企鹅的叫声 　　 　　5.鼓励学生用不同的节奏;模仿企鹅的叫声 　　 　　6.带学生念节奏 　　 　　7.播放小企鹅走路的样子和其威风的神态 　　 　　8.请学生来模仿 　　 　　9.随着歌曲的旋律自由的学它们跳舞 　　 　　第二课时 　　 　　一、情景定向：听歌曲进教室 　　 　　二、学唱歌曲 　　 　　11)仔细听歌曲 　　 　　12)(学生仔细听歌曲的范唱) 　　 　　13)学生轻声跟琴演唱 　　 　　14)引出歌词 　　 　　15)充满情趣的朗诵 　　 　　1.跟琴轻声演唱歌词 　　 　　2.采用师生对唱,让学生风趣演唱 　　 　　3.全班集体演唱 　　 　　三、创编合作 　　 　　(1)讨论,根据歌词内容讨论表演动作 　　 　　(2)自编动作进行个表演 　　 　　(3)学生即兴表演 　　 　　(4)相互表演,评价和学习 　　 　　(5)让部分学生上台展示 　　 　　(6)学生带上自制的头饰,穿上服装与企鹅联欢 　　 　　(7)富有表情投入的进行个表演 　　 　　(8)全体围成圆圈共同随音乐舞蹈 　　 　　四、课堂小结 　　 　　同学们,小企鹅是我们的朋友,大家应该多多关心好朋友的生活情况,保护它们的家—南极,让我们在以后的课堂中认识更多的朋友吧! 　　 ?